Question

判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”．
（1）棲息在北極苔原地帶的麝牛，在遇到狼的襲擊時(shí)，會(huì)把幼牛保護(hù)在牛群中間，成年的麝牛成群地圍成圓陣，個(gè)個(gè)頭朝外，用犄角與狼搏斗．在這種陣勢(shì)下，狼往往是無(wú)能為力的，最后一退了之．麝牛的這種行為說(shuō)明麝牛是具有社會(huì)行為的動(dòng)物．______
（2）動(dòng)物的某種學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變．______
（3）除哺乳動(dòng)物外，其他的脊椎動(dòng)物的骨骼也都有關(guān)節(jié)．______
（4）任何一個(gè)關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)都需要兩塊以上的肌肉協(xié)同作用．______
（5）人類(lèi)的學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物界中最為復(fù)雜多樣的．______
（6）為了增強(qiáng)樹(shù)葉的吸水性，黑猩猩先咀嚼樹(shù)葉，然后吐出來(lái)作為“海綿”，黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹(shù)洞里的水吸出來(lái)，或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈．黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．______．

Answer 1

（1）社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為，麝牛的共同御敵行為并沒(méi)有體現(xiàn)出成員間的分工合作，只是一種臨時(shí)性的組合，因此不是社會(huì)行為．
（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)消失．
（3）骨骼是多塊骨通過(guò)骨連接連接而成的結(jié)構(gòu)，如哺乳動(dòng)物的脊柱；能活動(dòng)的骨連接叫關(guān)節(jié)，因此凡是具有骨骼的動(dòng)物都有關(guān)節(jié)．
（4）單獨(dú)一塊肌肉的收縮和舒張并不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生需要兩組肌肉的共同協(xié)作．
（5）動(dòng)物越高等，其學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，人類(lèi)是動(dòng)物界進(jìn)化等級(jí)最高的類(lèi)群，人類(lèi)的學(xué)習(xí)行為也是動(dòng)物界中最為復(fù)雜多樣的．
（6）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．黑猩猩制作“海綿”是通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的學(xué)習(xí)行為．
故答案為：（1）×
（2）×
（3）√
（4）√
（5）√
（6）√