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15.如圖,A在O的正北方向,B在O的正東方向,且OA=OB.某一時刻,甲車從A出發(fā),以60km/h的速度朝正東方向行駛,與此同時,乙車從B出發(fā),以40km/h的速度朝正北方向行駛.1小時后,位于點(diǎn)O處的觀察員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩車之間的夾角為45°,即∠COD=45°,此時,甲、乙兩人相距的距離為(  )
A.90kmB.50$\sqrt{2}$kmC.20$\sqrt{13}$kmD.100km

分析 根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)結(jié)合全等三角形的判定與性質(zhì)得出△COD≌△B′OC(SAS),則B′C=DC進(jìn)而求出即可.

解答 解:由題意可得:AB′=BD=40km,AC=60km,
將△OBD順時針旋轉(zhuǎn)270°,則BO與AO重合,
在△COD和△B′OC中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{DO={OB}^{′}}\\{∠COD=∠{B}^{′}OC}\\{CO=CO}\end{array}\right.$,
∴△COD≌△B′OC(SAS),
∴B′C=DC=40+60=100(km),
∴甲、乙兩人相距的距離為100km;
故選:D.

點(diǎn)評 此題主要考查了解直角三角形的應(yīng)用,用到的知識點(diǎn)是勾股定理的應(yīng)用以及全等三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)題意得出△COD≌△B′OC是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=mx+1與雙曲y=$\frac{k}{x}$(k>0)相交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C在x軸正半軸上,點(diǎn)D(1,-2),連結(jié)OA、OD、DC、AC,四邊形AODC為菱形.
(1)求k和m的值;
(2)根據(jù)圖象寫出反比例函數(shù)的值小于2時x的取值范圍;
(3)設(shè)點(diǎn)P是y軸上一動點(diǎn),且S△OAP=S菱形OACD,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的中線,AE⊥BE于點(diǎn)E,且BE=$\frac{1}{2}BC$.
求證:AB平分∠EAD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,已知線段MN,若用尺規(guī)作圖作出MN的中點(diǎn)O,然后再取OM的中點(diǎn)A,然后分別以O(shè)、A為圓心,以O(shè)M長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)B,測量∠MBN的度數(shù),結(jié)果為(  )
A.70°B.80°C.90°D.100°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.計(jì)算:$16×{4^{-1}}+\sqrt{18}÷\sqrt{2}-{(\sqrt{5}-5)^0}-|{-2}|$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)P是半圓上不與點(diǎn)A、B重合的一個動點(diǎn),延長BP到點(diǎn)C,使PC=PB,D是AC的中點(diǎn),連接PD、PO.
(1)求證:四邊形ADPO是菱形;
(2)求證:△CDP≌△POB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,小明家所在住宅樓樓前廣場的寬AB為30米,線段BC為AB正前方的一條道路的寬.小明站在家里點(diǎn)D處觀察B,C兩點(diǎn)的俯角分別為60°和45°,已知DA垂直地面,則這條道路的寬BC為21.96米($\sqrt{3}$≈1.732)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.圖1是某商場從一樓到二樓的自動扶梯,圖2是其側(cè)面示意圖(MN是二樓樓頂,PQ是一樓地面,MN∥PQ),已知自動扶梯AB的坡度為1:2,長度為5$\sqrt{5}$米,C是自動扶梯頂端B正上方且在二樓樓頂上的一點(diǎn),此時在自動扶梯底端A點(diǎn)處測得C點(diǎn)的仰角為60°,求二樓的層高BC.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.若方程組$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-12y=0}\\{x-3y=k}\end{array}\right.$只有一組實(shí)數(shù)解,則k的值是(  )
A.1B.-1C.±1D.0

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同步練習(xí)冊答案
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