【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C為⊙O上一點,CN為⊙O的切線,OM⊥AB于點O,分別交AC、CN于D、M兩點.
(1)求證:MD=MC;
(2)若⊙O的半徑為5,AC=4,求MC的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)MC=.
【解析】(1)連接OC,利用切線的性質證明即可;
(2)根據相似三角形的判定和性質以及勾股定理解答即可.
(1)連接OC,
∵CN為⊙O的切線,
∴OC⊥CM,∠OCA+∠ACM=90°,
∵OM⊥AB,
∴∠OAC+∠ODA=90°,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∴∠ACM=∠ODA=∠CDM,
∴MD=MC;
(2)由題意可知AB=5×2=10,AC=4,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ACB=90°,
∴BC==2
,
∵∠AOD=∠ACB,∠A=∠A,
∴△AOD∽△ACB,
∴,即
,
可得:OD=2.5,
設MC=MD=x,在Rt△OCM中,由勾股定理得:(x+2.5)2=x2+52,
解得:x=,
即MC=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某校九年級學生體育測試成績情況,現從中隨機抽取部分學生的體育成績,并用得到的數據繪制了統計圖①和圖②,請根據圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)本次隨機抽樣調查的學生人數為______,圖①中的m的值為______;
(2)求本次抽樣調查獲取的樣本數據的眾數、中位數和平均數;
(3)若該校九年級共有學生300人,如果體育成績達28分以上(含28分)為優秀,請估計該校九年級學生體育成績達到優秀的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學數學興趣小組在一次課外學習與探究中遇到一些新的數學符號,他們將其中某些材料摘錄如下:
對于三個實數a,b,c,用M{a,b,c}表示這三個數的平均數,用min{a,b,c}表示這三個數中最小的數.例如:M{1,2,9}==4,min{1,2,﹣3}=﹣3,min{3,1,1}=1.請結合上述材料,解決下列問題:
(1)①M{(﹣2)2,22,﹣22}= ; ②min{sin30°,cos60°,tan45°}= ;
(2)若M{﹣2x,x2,3}=2,求x的值;
(3)若min{3﹣2x,1+3x,﹣5}=﹣5,求x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市一研究機構為了了解歲年齡段市民對創建文明城市的關注程度,隨機選取了
名年齡在該范圍內的市民進行了調查,并將收集到的數據制成了尚不完整的頻數分布表、頻數分布直方圖和扇形統計圖,如下所示:
組別 | 年齡段 | 頻數(人數) |
第 | ||
第 | ||
第 | ||
第 | ||
第 |
(1)請直接寫出 ,第
組人數在扇形統計圖中所對應的圓心角是 度;
(2)請補全上面的頻數分布直方圖:
(3)假設該市現有歲的市民
萬人,問
歲年齡段的關注創建文明城市的人數約有多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=6,將Rt△ABC繞點C順時針旋轉,使斜邊A′B′過B點,則線段CA掃過的面積為_____.(結果保留根號和π)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(0.0000025m)的顆粒物,含有大量有毒、有害物質,也稱可入肺顆粒物.將0.0000025用科學記數法表示為
A.25×10﹣7B.2.5×10﹣6C.0.25×10﹣5D.2.5×106
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=2,∠A=30°,將△ABC繞點C順時針旋轉120°,若P為AB上一動點,旋轉后點P的對應點為點P',則線段PP'長度的最小值是( )
A.B.2C.3D.2
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