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【題目】如圖,拋物線yx2+bx+c與直線yx+3分別相交于AB兩點,且此拋物線與x軸的一個交點為C,連接ACBC.已知A03),C(﹣30).

1)求拋物線的解析式;

2)在拋物線對稱軸l上找一點M,使|MBMC|的值最大,并求出這個最大值;

3)點Py軸右側拋物線上一動點,連接PA,過點PPQPAy軸于點Q,問:是否存在點P使得以APQ為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】1yx2+x+3;(2|MBMC|取最大值為;(3)存在,點P16).

【解析】

1)①將A03),C-30)代入y=x2+bx+c,即可求解;

2)分當點BCM三點不共線時、當點BCM三點共線時,兩種情況分別求解即可;

3)分當時、當時兩種情況,分別求解即可.

1)將A03),C(﹣30)代入yx2+bx+c

解得

∴拋物線的解析式是yx2+x+3

2)將直線yx+3表達式與二次函數表達式聯立并解得:x0或﹣4

A 03),

B(﹣41

①當點BCM三點不共線時,

|MBMC|BC

②當點BCM三點共線時,

|MBMC|BC

∴當點、CM三點共線時,|MBMC|取最大值,即為BC的長,

過點Bx軸于點E

RtBEC中,由勾股定理得BC

|MBMC|取最大值為

3)存在點P使得以APQ為頂點的三角形與ABC相似.

設點P坐標為(xx2+x+3)(x0

RtBEC中,

BECE1

∴∠BCE45°

RtACO中,

AOCO3

∴∠ACO45°

∴∠ACB180°450450900AC3

過點PPQPA于點P,則∠APQ90°,過點PPQy軸于點G

∵∠PQA=∠APQ90°

PAG=∠QAP

∴△PGA∽△QPA

∵∠PGA=∠ACB90°

∴①當時,

PAG∽△BAC

解得x11x20,(舍去)

∴點P的縱坐標為×12+×1+36

∴點P為(16);

②當時,

PAG∽△ABC

解得x1=﹣(舍去),x20(舍去),

∴此時無符合條件的點P

綜上所述,存在點P16).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,等邊三角形△ABC的邊長為6lAC邊上的高BF所在的直線,點D為直線l上的一動點,連接AD,并將AD繞點A逆時針旋轉60°AE,連接EF,則EF的最小值為_____

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1)求一根型跳繩和一根型跳繩的售價各是多少元?

2)學校準備購進這兩種型號的跳繩共50根,并且型跳繩的數量不多于型跳繩數量的3倍,請設計出最省錢的購買方案,并說明理由.

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1)本次被抽取的學生共有_______名;

2)請補全條形圖;

3)扇形圖中的選項“C.了解較少”部分所占扇形的圓心角的大小為_______°;

4)若該校共有名學生,請你根據上述調查結果估計該校對于扎龍自然保護區“十分了解”和“了解較多”的學生共有多少名?

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【題目】如圖1,在平面直角坐標系xOy中,半徑為1的⊙Ox軸正半軸和y軸正半軸分別交于AB兩點,直線lykx+2k0)與x軸和y軸分別交于PM兩點.

1)當直線與⊙O相切時,求出點M的坐標和點P的坐標;

2)如圖2,當點P在線段OA上時,直線1與⊙O交于EF兩點(點E在點F的上方)過點FFCx軸,與⊙O交于另一點C,連結ECy軸于點D

①如圖3,若點P與點A重合時,求OD的長并寫出解答過程;

②如圖2,若點P與點A不重合時,OD的長是否發生變化,若不發生變化,請求出OD的長并寫出解答過程;若發生變化,請說明理由.

3)如圖4,在(2)的基礎上,連結BF,將線段BF繞點B逆時針旋轉90°BQ,若點QCE的延長線時,請用等式直接表示線段FCFQ之間的數量關系.

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【題目】學校植物園沿路護欄的紋飾部分設計成若干個全等菱形圖案,每增加一個菱形圖案,紋飾長度就增加dcm,如圖所示,已知每個菱形圖案的邊長為10cm,其中一個內角為60°.

(1)求一個菱形圖案水平方向的對角線長;

(2)d26,紋飾的長度L能否是6010cm?若能,求出菱形個數;若不能,說明理由.

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1)當_______時,

2)當時,三角板繞點逆時針旋轉至如圖2位置,設交于點于點,求四邊形的面積.

3)如圖3,設,四邊形的面積為,求關于的表達式(不用寫的取值范圍).

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1)求線段DE的長;

2)設過E的直線與拋物線相交于M(x1y1)N(x2y2),試判斷當|x1x2|的值最小時,直線MNx軸的位置關系,并說明理由;

3)設Px軸上的一點,∠DAO+DPO=α,當tanα=4時,求點P的坐標.

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