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如圖1，正方形ABCD用金屬絲圍成，其邊長AB＝1，把此正方形的金屬絲重新圍成扇形ADC(如圖2)，使AD＝AD，DC＝DC，問正方形的面積與扇形的面積哪個大？大多少？由計算得出結果．

答案：
解析：

　　解：S正方形＝1，S扇形ADC＝lR＝×2×1＝1，

　　所以正方形的面積等于扇形的面積．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

21、如圖，在正方形網格上的一個△ABC．（其中點A、B、C均在網格上）
（1）作△ABC關于直線MN的軸對稱圖形；
（2）以P點為一個頂點作一個與△ABC全等的三角形（規定點P與點B對應，另兩頂點都在圖中網格交點處）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•安慶一模）如圖，等腰直角△ABC沿MN所在的直線以2cm/min的速度向右作勻速運動．如果MN=2AC=4cm，那么△ABC和正方形XYMN重疊部分的面積S（cm2）與勻速運動所用時間t（min）之間的函數的大致圖象是（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖甲，在△ABC中，∠ACB為銳角．點D為射線BC上一動點，連接AD，以AD為一邊且在AD的右側作正方形ADEF．如果AB=AC，∠BAC=90°．
解答下列問題：
（1）當點D在線段BC上時（與點B不重合），如圖甲，線段CF、BD之間的位置關系為
垂直
垂直
，數量關系為
相等
相等
．
（2）當點D在線段BC的延長線上時，如圖乙，①中的結論是否仍然成立，為什么？（要求寫出證明過程）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，以Rt△ABC的斜邊和一直角邊為邊長向外作正方形，面積分別為169和25，則另一直角邊的長度BC為（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在正方形網格上有一個△ABC．
（1）利用網格畫出AC邊上的中線BD（不寫畫法，寫出結論，下同）；
（2）利用網格畫出△ABC邊BC上的高；
（3）用直尺和圓規在右邊方框中作一個△A′B′C′與△ABC全等．

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同步練習冊答案
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