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列方程或方程組解應用題:
某中學正在開展“微笑成長日記”佩帶五色微笑圈的活動.小明調查了九年級(1)班佩帶紅色和藍色微笑圈的人數情況,調查結果如下:
(1)佩帶紅色和藍色微笑圈的共有24人;
(2)佩帶藍色微笑圈的人數比佩帶紅色微笑圈的人數的2倍少3人.
請你根據以上情況幫助小明計算出該班佩帶紅色和藍色微笑圈的各有多少人?
【答案】分析:設佩帶紅色微笑圈的有x人,佩帶藍色微笑圈的有y人,根據題中所給的條件(1)和(2)列等量關系,解方程組即可得出答案.
解答:解:設佩帶紅色微笑圈的有x人,佩帶藍色微笑圈的有y人,
依題意,得,
解得,
答:佩帶紅色微笑圈的有9人,佩帶藍色微笑圈的有15人.
點評:本題考查了二元一次方程組的實際應用,讀懂題意,準確列出方程式關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

列方程或方程組解應用題:
星期天,七年級1、2兩班部分同學以班為單位相約去某公園玩碰碰車或劃船.已知玩碰碰車的同學每人租用一輛車,劃船的同學每4人合租一條船,兩班各花了230元.活動人數如下表:
班級 玩碰碰車的人數(單位:人) 劃船的人數(單位:人)
1 11 16
2 8 20
問每輛碰碰車和每條游船的租金各是多少元.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網列方程或方程組解應用題:用8塊相同的長方形地磚拼成一塊矩形地面,地磚的拼放方式及相關數據如圖所示,求每塊地磚的長與寬.

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科目:初中數學 來源: 題型:

18、列方程或方程組解應用題:
某種電腦病毒傳播非?,如果一臺電腦被感染,經過兩輪感染后就會有81臺電腦被感染、請你用學過的知識分析,每輪感染中平均一臺電腦會感染幾臺電腦?

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科目:初中數學 來源: 題型:

列方程或方程組解應用題:
“五一”節日期間,某超市進行積分兌換活動,具體兌換方法見右表.爸爸拿出自己的積分卡,對小華說:“這里積有8200 分,你去給咱家兌換禮品吧”.小華兌換了兩種禮品,共10件,還剩下了200分,請問她兌換了哪兩種禮品,各多少件?
積分兌換禮品表
兌換禮品 積分
電茶壺一個 7000分
保溫杯一個 2000分
牙膏一支 500分

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•順義區一模)列方程或方程組解應用題:
在城區改造項目中,區政府對某舊小區進行節能窗戶改造.該小區擁有相同數量的A、B兩種戶型.已知所有A戶型窗戶改造的總費用為54萬元,所有B戶型窗戶改造的總費用為48萬元,且B戶型窗戶的每戶改造費用比A戶型窗戶的每戶改造費用便宜500元.問A、B兩種戶型的每戶窗戶改造費用各為多少元?

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同步練習冊答案
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