【題目】請設計一個實際背景來表示代數式2x+3y的實際意義_____．
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的解題過程：
計算：（﹣ 
）÷（ 
﹣ 
+ 
﹣ 
）
方法一：原式=（﹣ ）÷[（ + ）﹣（ + ）]=（﹣ ）÷（ 
﹣ 
）=﹣ ×3=﹣
方法二：原式的倒數為（ ﹣ + ﹣ ）÷（﹣ ）=（ ﹣ + ﹣ ）×（﹣30）=﹣20+3﹣5+12=﹣10
故原式=﹣
通過閱讀以上解題過程，你認為哪種方法更簡單，選擇合適的方法計算下題：
（﹣ 
）÷（ ﹣ 
+ ﹣ 
）．
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【題目】《戰狼2》中“犯我中華者，雖遠必誅”，令人動容、熱血沸騰．其票房突破5600000000元，將5600000000用科學記數法表示為___________________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在長為a米，寬為b米的長方形地面上修兩條同樣寬的道路，余下的部分作為綠化地，路寬為x米． 
（1）用代數式表示綠化地的面積．
（2）若a=63，b=43，x=3，綠化地每平方米為15元，道路每平方米150元，計算該工程需花費多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知，點O是等邊△ABC內的任一點，連接OA，OB，OC．
（1）如圖1，已知∠AOB=150°，∠BOC=120°，將△BOC繞點C按順時針方向旋轉60°得△ADC．
①∠DAO的度數是 ；
②用等式表示線段OA，OB，OC之間的數量關系，并證明；
（2）設∠AOB=α，∠BOC=β．
①當α，β滿足什么關系時，OA+OB+OC有最小值？請在圖2中畫出符合條件的圖形，并說明理由；
②若等邊△ABC的邊長為1，直接寫出OA+OB+OC的最小值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算
（1）2+（﹣6）﹣（﹣3）
（2）2×9÷（﹣ 
）×3
（3）（﹣5）×7+（﹣125）÷（﹣6 
）
（4）﹣22+24÷4×（﹣3）2 ．
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