【題目】計算5x﹣3y﹣（2x﹣9y）結果正確的是（ ）
A.7x﹣6y
B.3x﹣12y
C.3x+6y
D.9xy
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校為了了解某個年級的學習情況，在這個年級抽取了50名學生，對某學科進行測試，將所得成績(成績均為整數)整理后，列出表格：
分組 | 50～59分 | 60～69分 | 70～79分 | 80～89分 | 90～99分 |
頻率 | 0.04 | 0.04 | 0.16 | 0.34 | 0.42 |
(1)本次測試90分以上的人數有________人；(包括90分)
(2)本次測試這50名學生成績的及格率是________；(60分以上為及格，包括60分)
(3)這個年級此學科的學習情況如何？請在下列三個選項中，選一個填在題后的橫線上________．
A．好 B．一般 C．不好
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，A、B為反比例函數
圖像上的兩點，A、B兩點坐標分別為（
）、（
）（m＜n），連接AB并延長交
軸于點C.
（1）求
的值；
（2）若B為AC的中點，求
的值；
（3）過B點作OA的平行線交
軸于（
，0），若
為整數，求
值.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，O為坐標原點，已知點F（2 
，0），直角GF交y軸正半軸于點G，且∠GFO=30°． 
（1）請直接寫出點G的坐標；
（2）若⊙O的半徑為1，點P是直線GF上的動點，直線PA、PB分別與⊙O相切于點A、B．
①求切線長PB的最小值；
②在直線GF上是否存在點P，使得∠APB=60°？若存在，請求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】(本題10分)為了解八年級學生的課外閱讀情況，我校語文組從八年級隨機抽取了若干名學生，對他們的讀書時間進行了調查并將收集的數據繪成了兩幅不完整的統計圖，請你依據圖中提供的信息，解答下列問題：（每組含最小值不含最大值）
【1】⑴從八年級抽取了多少名學生？
【2】⑵填空 (直接把答案填到橫線上)
①“2—2.5小時”的部分對應的扇形圓心角為_______度；
②課外閱讀時間的中位數落在________(填時間段)內．
【3】⑶如果八年級共有800名學生，請估算八年級學生課外閱讀時間
不少于1.5小時的有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，過點C的直線MN∥AB，D為AB邊上一點，過點D作DE⊥BC，交直線MN于E，垂足為F，連接CD、BE．
（1）求證：CE＝AD；
（2）當D在AB中點時．
①求證：四邊形BECD是菱形；
②當∠A為多少度時，四邊形BECD是正方形？說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，小明要測量河內小島B到河邊公路AD的距離，在點A處測得∠BAD＝37°，沿AD方向前進150米到達點C，測得∠BCD＝45°. 求小島B到河邊公路AD的距離.
（參考數據：sin37°≈ 0.60，cos37° ≈ 0.80，tan37° ≈0.75）
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