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(2011•裕華區一模)如圖1,直角梯形ABCD中,∠A=∠B=90°,AD=AB=6cm,BC=8cm,點E從點A出發沿AD方向以1cm/s的速度向終點D運動;點F從點C出發沿CA方向以2cm/s的速度向終點A運動,當點E、點F中有一點運動到終點,另一點也隨之停止.設運動時間為ts.

(1)當t為何值時,△AEF和△ACD相似?
(2)如圖2,連接BF,隨著點E、F的運動,四邊形ABFE可能是直角梯形?若可能,請求出t的值及四邊形ABFE的面積;若不能,請說明理由;
(3)當t為何值時,△AFE的面積最大?最大值是多少?
分析:(1)E、F在移動的過程中,△AEF和△ACD相似有兩種情況,△AEF∽△ACD和△AEF∽△ADC,根據相似三角形的性質就可以求出t的值.
(2)E、F移動t秒后ABFE是直角梯形,則FE⊥AD,延長EF交BC于點G,同樣利用三角形相似把FG表示出來,從而求出EF,根據勾股定理建立等量關系求出t值,就可以求出梯形的面積.
(3)過點F作MN⊥AD于M,交BC于點N,可以證明△CFN∽△CAB,表示出FN,從而表示出FM,利用三角形的面積公式及uky表示出三角形的面積S與t的函數關系式,從而求其解.
解答:解:(1)當運動t秒時,△AEF∽△ADC時,
AE
AD
=
AF
AC
,AE=t,CF=2t,
∴AF=AC-2t
∵∠A=∠B=90°,AD=AB=6cm,BC=8cm,由勾股定理,得
AC=10cm,
∴AF=10-2t
t
6
=
10-2t
10
,解得
t=
30
11

當運動t秒時,△AEF∽△ACD時,
AE
AC
=
AF
AD

t
10
=
10-2t
6
解得:
t=
50
13


(2)設t秒后四邊形AEFB是直角梯形,延長EF交BC于點G,

∴EG⊥AD,EG⊥BC
∵∠B=90°,
∴AB⊥BC,
∴EG∥AB,且AD∥BC
∴△CGF∽△CBA,四邊形AEGB為矩形
FG
AB
=
CF
AC
,EG=AB=6
FG
6
=
2t
10
,
FG=
6
5
t

∴EF=6-
6
5
t
,
在Rt△AEF中,由勾股定理,得
t2+(6-
6
5
t)2=(10-2t)2,解得
t1=
40
13
,t2=
40
3
(不符合題意應舍去)
∴EF=
30
13
,AE=
40
13

∴S四邊形ABFE=
(
30
13
+6)•
40
13
2

=
2160
169
cm2

(3)過點F作MN⊥AD于M,交BC于點N
∴∠DEG=90°.
∵AD∥BC,
∴∠BGE=∠DEG=90°.
∵∠B=90°,
∴EG∥AB,
∴△CFN∽△CAB,
FN
6
=
2t
10

FN=
6
5
t
,
∴MF=6-
6
5
t
,
∴S△AFE=
t(6-
6
5
t)
2

=-
3
5
(t-
5
2
2+
15
4

∴當t=
5
2
時,S△AFE最大,最大值是
15
4
點評:本題是一道有關直角梯形的結合解答題,考查了二次函數的最值,相似三角形的判定與性質,勾股定理的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2011•裕華區一模)如圖,已知□ABCD中,E、F分別是邊AD、BC的中點,AC分別交BE、DF于G、H,請觀察下列結論:①BE=DF;②AG=GH=HC;③EG:BG=1:2;④S△AHD=2S△AGE;⑤AG;AC=1:3.其中結論正確的有(填序號)
①②③⑤
①②③⑤

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2011•裕華區一模)(1)如圖1,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點C在直線l上,過點A作AE⊥l于E,BF⊥l于F,則線段CE與BF的數量關系是
CE=BF
CE=BF
;
(2)如圖2,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作正方形ABGE和ACHF,直線AN⊥BC于N,若EP⊥AN于P,FQ⊥AN于Q,判斷線段EP、FQ之間的數量關系,并說明;
(3)如圖3,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABGE和ACHF,線AN⊥BC于N,若EP⊥AN于P,FQ⊥AN于Q,如果GB=kAB,HC=kAC,(2)中結論還成立嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2011•裕華區二模)如圖①,將兩個等腰直角三角形疊放在一起,使上面三角板的一個銳角頂點與下面三角板的直角頂點重合,并將上面的三角板繞著這個頂點逆時針旋轉,在旋轉過程中,當下面三角板的斜邊被分成三條線段時,我們來研究這三條線段之間的關系.
(1)實驗與操作:
如圖②,如果上面三角板的一條直角邊旋轉到CM的位置時,它的斜邊恰好旋轉到CN的位置,請在網格中分別畫出以AM、MN和NB為邊長的正方形,觀察這三個正方形的面積之間的關系;
(2)猜想與探究:
如圖③,在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,M、N是AB邊上的點,∠MCN=45°,作DA⊥AB于點A,截取DA=NB,并連接DC、DM.
我們來證明線段CD與線段CN相等.
∵∠CAB=∠CBA=45°,又DA⊥AB于點A,
∴∠DAC=45°,∴∠DAC=∠CBA,
又∵DA=NB,BC=AC,
∴△CAD≌△CBN.
∴CD=CN.

請你繼續解答:
①線段MD與線段MN相等嗎?為什么?
②線段AM、MN、NB有怎樣的數量關系,為什么?
(3)拓廣與運用:
如圖④,已知線段AB上任意一點M(AM<MB),是否總能在線段MB上找到一點N,使得分別以AM與BN為邊長的正方形的面積的和等于以MN為邊長的正方形的面積?若能,請在圖④中畫出點N的位置,并簡要說明作法;若不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2010年中考數學模擬考試卷(浙教版)(解析版) 題型:選擇題

(2011•裕華區二模)一鞋店試銷一種新款女鞋,試銷期間賣出情況如下表:
型號2222.52323.52424.525
數量(雙)351015832
對于這個鞋店的經理來說最關心哪種型號鞋暢銷,則下列統計量對鞋店經理來說最有意義的是( )
A.平均數
B.中位數
C.方差
D.眾數

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