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將下面三個數-0.1，0，0.01從大到小用“＞”連接，正確的是


  1. A.
    -0.1＞0＞0.01
  2. B.
    -0.1＞0＞0.01
  3. C.
    0.01＞0＞-0.1
  4. D.
    0.01＞-0.1＞0
C
分析：根據正數大于0，負數小于0即可得到三個數-0.1，0，0.01的大小關系．
解答：三個數-0.1，0，0.01從大到小用排列為0.01＞0＞-0.01．
故選C．
點評：本題考查了有理數大小比較：正數大于0，負數小于0；負數的絕對值越大，這個數越小．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

將下面三個數-0.1，0，0.01從大到小用“＞”連接，正確的是（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

下面是2006年12月的日歷，仔細觀察，你能發現其中有何規律嗎？
（1）現任意圈出一豎列上相鄰的三個數，設中間的一個為a，則用含a的代數式表示這三個數（從小到大排列）分別是
a-7，a，a+7
a-7，a，a+7
．
（2）用正方形任意框出4個數，設最小的一個為a，則這4個數的和為
4a+16
4a+16
．
（3）現將連續自然數1至2008按圖中的方式排成一個長方形陣列，用一個正方形框出16個數，如圖
①圖中框出的這16個數的和為
352
352
；
②圖中要使一個正方形框出的16個數之和分別等于2000，2006，是否可能？若不可能，試說明理由；若有可能，請求出該正方形框出的16個數中的最小數和最大數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

請將下面的三階幻方補全，使得處于同一橫行、同一豎列、同一斜對角線上的3個數相加都相等．
2
5
4

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

將下面三個數-0.1，0，0.01從大到小用“＞”連接，正確的是（　　）
A．-0.1＞0＞0.01B．-0.1＞0＞0.01
C．0.01＞0＞-0.1D．0.01＞-0.1＞0

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同步練習冊答案
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