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【題目】元且期間,某校組織開展班際歌泳比賽”,甲、乙班共有學生102(其中甲班人數多于乙班人數,且甲班人數不夠100)報名統一購買服裝參加演出.下面是某服裝廠給出的演出服裝的價格表:

購買服裝的套數

1~50

51~100

≥101

每套服裝的價格/

70

60

50

如果兩班分別單獨購買服裝,總共要付款6580

(1)如果甲、乙兩班聯合起來購買服裝,那么比各自購買服裝總共可以節省多少錢?

(2)甲、乙班各有多少學生報名參加比賽?

(3)如果甲班有5名學生因特殊情況不能參加演出,請你為兩班設計一種省錢的購買服裝方案.

【答案】 1480元 甲班人數為56人,乙班人數為46 ⑶甲班有5名學生因特殊情況不能參加演出,甲乙兩班共買101套時最省錢為5050

【解析】

⑴根據題意算出聯合購買的價格,即可求出.

⑵甲班人數為x,乙班人數為y, 列出二元一次方程即可.

⑶依據題意分別算出甲乙兩班各自買的價格,甲乙兩班一起買的價格,甲乙一起買101套的價格,進行比價即可.

解:

由題意得:6580-102×50=1480 (元)

即甲、乙兩班聯合起來購買服裝,那么比各自購買服裝總共可以節省1480元.

設甲班人數為x,乙班人數為y,因為總人數為102人,甲班人數多于乙班,所以乙班做多人數為50人,甲班單價為60元,乙班單價為70

解得

甲班人數為56人,乙班人數為46

依題意可得:甲乙兩班各自買=(56-5)×60+46×70=6280

甲乙兩班一起買=(56-5+46)×60=5820

甲乙一起買101=(56-5+46)×50=5050

所以最省錢的方法是甲乙兩班共買101套時最省錢為5050.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:

=,它在數軸上的意義可以理解為:表示5 的點與原點(即表示0的點)之間的距離;

=3,它在數軸上的意義可以理解為:表示6 的點與3的點之間的距離為3

類似的:

= ,它在數軸上的意義表示 的點與 的點之間的距離是 ,并在下面數軸上標出這兩個數,畫出他們之間的距離.

歸納: 它在數軸上的意義表示 的點與 的點之間的距離.

應用:,它在數軸上的意義表示 的點與 的點之間的距離為1,所以的值為 .

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【題目】現有正方形ABCD和一個以O為直角頂點的三角板,移動三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于M,N.

(1如圖1,若點O與點A重合,則OM與ON的數量關系是__________________;

(2如圖2,若點O正方形的中心(即兩對角線的交點,則(1中的結論是否仍然成立?請說明理由

(3如圖3,若點O在正方形的內部(含邊界,當OM=ON時,請探究點O在移動過程中可形成什么圖形?

(4如圖4是點O在正方形外部的一種情況.當OM=ON時,請你就“點O的位置在各種情況下(含外部移動所形成的圖形”提出一個正確的結論.(不必說理

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【題目】如圖,在△ABC中,ADBCDBDADDGDC

1)求證:△BDG≌△ADC

2)分別取BGAC的中點EF,連接DEDF,則DEDF有何關系,并說明理由.

3)在(2)的條件下,連接EF,若AC10,求EF的長.

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【題目】如圖,拋物線yax2+bx+c(a≠0)y軸交于點C,與x軸交于AB兩點,其中點B的坐標為B(40),拋物線的對稱軸交x軸于點DCEAB,并與拋物線的對稱軸交于點E現有下列結論:①b24a0;②b0;③5a+b0;④AD+CE4.其中正確結論個數為( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【題目】如圖,一次函數y=kx+b與反比例函數的圖象交于點A16),B3n)兩點.

1)求一次函數的表達式;

2)在y軸上找一點P,使PA+PB的值最小,求滿足條件的點P的坐標及PAB的面積.

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【題目】如圖,在RtABC中,角平分線交BCO,以OB為半徑作⊙O.(1)判定直線AC是否是⊙O的切線,并說明理由;

(2)連接AO交⊙O于點E,其延長線交⊙O于點D,求的值;

(3)在(2)的條件下,設的半徑為3,求AC的長.

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【題目】如圖,將長方形紙片的一角作折疊,使頂點落在處,為折痕,將對折,使得落在直線上,得折痕,若恰好平分,則___________.

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【題目】數學課上,老師給出了如下問題:

1)以下是小剛的解答過程,請你將解答過程補充完整:

解:如圖2,因為平分

所以____________(角平分線的定義).

因為

所以______.

2)小戴說:我覺得這道題有兩種情況,小剛考慮的是內部的情況,事實上,還可能在的內部”.根據小戴的想法,請你在圖1中畫出另一種情況對應的圖形,并直接寫出的度數:______.

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