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精英家教網如圖,矩形紙片ABCD在直角坐標系中如圖所示,A(-9,1),B(-1,1)C(-1,7)將矩形紙片沿AC折疊,B點落在E處,AE交CD于點F,則F點坐標為(  )
A、(-
29
4
,7)
B、(-
7
4
,7)
C、(-
29
4
,6)
D、(
29
4
,7)
分析:首先根據矩形的性質,可得:AB∥CD,AB=CD,AD=BC,∠D=90°,又由A(-9,1),B(-1,1)C(-1,7),即可求得矩形各邊的長,又由折疊的性質,求得△FAC是等腰三角形,在Rt△DFA中利用勾股定理與方程思想即可求得DF的長,則問題得解.
解答:解:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB∥CD,AB=CD,AD=BC,∠D=90°,
∵A(-9,1),B(-1,1)C(-1,7),
∴CD=AB=8,AD=BC=6,
根據題意得:∠FAC=∠BAC,
∵AB∥CD,
∴∠FCA=∠BAC,
∴∠FCA=∠FAC,
∴FA=FC,
設DF=x,則FA=FC=8-x,
在Rt△DAF中,AD2+DF2=FA2
∴x2+36=(8-x)2
解得:x=
7
4

∴FC=8-
7
4
=
25
4

∴點F的坐標為(-
29
4
,7).
故選A.
點評:此題考查了折疊問題與矩形的性質,以及等腰三角形的判定與性質.解此題的關鍵是數形結合思想與方程思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=4
3
,將矩形沿對角線AC剪開,解答以下問題:
(1)在△ACD繞點C順時針旋轉60°,△A1CD1是旋轉后的新位置(圖A),求此AA1的距離;
(2)將△ACD沿對角線AC向下翻折(點A、點C位置不動,△ACD和△ABC落在同一平面內),△ACD2是翻折后的新位置(圖B),求此時BD2的距離;
(3)將△ACD沿CB向左平移,設平移的距離為x(0≤x≤4
3
),△A2C1D3是平移后的新位置(圖C),若△ABC與△A2C1D3重疊部分的面積為y,求y關于x的函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:

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(1)判斷小明所折出的四邊形AECF的形狀,并說明理由;
(2)求四邊形AECF的面積.

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如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=4,將矩形沿對角線AC剪開,解答以下問題:
(1)在△ACD繞點C順時針旋轉60°,△A1CD1是旋轉后的新位置(圖A),求此AA1的距離;
(2)將△ACD沿對角線AC向下翻折(點A、點C位置不動,△ACD和△ABC落在同一平面內),△ACD2是翻折后的新位置(圖B),求此時BD2的距離;
(3)將△ACD沿CB向左平移,設平移的距離為x(0≤x≤4),△A2C1D3是平移后的新位置(圖C),若△ABC與△A2C1D3重疊部分的面積為y,求y關于x的函數關系式.


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科目:初中數學 來源:第25章《圖形的變換》中考題集(30):25.3 軸對稱變換(解析版) 題型:解答題

如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=4,將矩形沿對角線AC剪開,解答以下問題:
(1)在△ACD繞點C順時針旋轉60°,△A1CD1是旋轉后的新位置(圖A),求此AA1的距離;
(2)將△ACD沿對角線AC向下翻折(點A、點C位置不動,△ACD和△ABC落在同一平面內),△ACD2是翻折后的新位置(圖B),求此時BD2的距離;
(3)將△ACD沿CB向左平移,設平移的距離為x(0≤x≤4),△A2C1D3是平移后的新位置(圖C),若△ABC與△A2C1D3重疊部分的面積為y,求y關于x的函數關系式.


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(2007•益陽)如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,BC=4,將矩形沿對角線AC剪開,解答以下問題:
(1)在△ACD繞點C順時針旋轉60°,△A1CD1是旋轉后的新位置(圖A),求此AA1的距離;
(2)將△ACD沿對角線AC向下翻折(點A、點C位置不動,△ACD和△ABC落在同一平面內),△ACD2是翻折后的新位置(圖B),求此時BD2的距離;
(3)將△ACD沿CB向左平移,設平移的距離為x(0≤x≤4),△A2C1D3是平移后的新位置(圖C),若△ABC與△A2C1D3重疊部分的面積為y,求y關于x的函數關系式.


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