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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABCD,ADC=90°,DEBCE,連AE,FEAECD于點F.

(1)求證:△AED∽△FEC;

(2)若AB=2,求DF的值;

【答案】(1)見解析;(2);(3)

【解析】試題分析:(1)根據條件可以得出∠EFC=EADCEF=AED進而可以證明△AED∽△FEC

2)根據條件可以證明ADFBA四點共圓由∠BEA=FED推出結論.

3)設AB=aCD=b通過輔助線利用方程的思想解決問題.

試題解析:(1DEBCEFAE∴∠BED=CED=90°.∵∠2+∠3=90°,2+∠CEF=90°,∴∠CEF=3∵∠AEF=ADF=90°,∴∠6+∠4=180°.∵∠5+∠6=180°,∴∠5=4∴△ADE∽△FEC

2∵∠1+∠3=90°,2+∠3=90°,∴∠1=2ABCDADC=90°,∴∠BAD+∠ADC=180°,∴∠BAD=90°.∵∠BED+∠BAD=180°,∴四邊形ABCD四點共圓∵∠AEF+∠ADF=180°,∴四邊形AEFD四點共圓ABEFD五點共圓∵∠1=2DF=AB=2

3)作CNABAB的延長線于N過點EEGAN垂足為GCDH延長DECNM==2AB=FDEG=2EHGBCH∴△EGB∽△EHC==2EC=aAB=xCD=yEB=2a∵∠NCD=ADC=DAN=90°,∴四邊形ADCN是矩形AD=DC,∴四邊形ADCN是正方形AN=CN=CD=yNB=yx∵∠NCB+∠CMD=90°,CMD+∠MDC=90°,∴∠NCB=MDCCN=CD∴△CNB≌△DCMCM=BN=yxDM=BC=3a∵∠MCD=MECCME=CMD∴△MCE∽△MDC==y2xy=3a2

CM2+CD2=MD2yx2+y2=9a2

由①②消去ax2+xyy2=0

x=y(或x=y舍棄)

==

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,cm, cm,中,cmcmEFBC上,保持不動,并將1cm/s的速度向點C運動,移動開始前點F與點B重合,當點E與點C重合時,停止移動.邊DEAB相交于點G,連接FG,設移動時間為ts).

1從移動開始到停止,所用時間為________s

2)當DE平分AB時,求t的值;

3)當為等腰三角形時,求t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解全校學生上學期參加生涯規劃社區活動的情況,學校隨機調查了本校50名學生參加社區活動的次數,并將調查所得的數據整理如下:

參加社區活動次數的頻數、頻率

活動次數x

頻數

頻率

0<x≤3

10

0.20

3<x≤6

a

0.24

6<x≤9

16

0.32

9<x≤12

6

0.12

12<x≤15

b

m

15<x≤18

2

n

根據以上圖表信息,解答下列問題:

(1)表中a= , b= , m= , n= .

(2)請把頻數分布直方圖補充完整(畫圖后請標注相應的數據);

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,A(4,0),直線l:y=6y軸交于點B,點P是直線l上點B右側的動點,以AP為邊在AP右側作等腰RtAPQ,APQ=90°,當點P的橫坐標滿足0x8,則點Q的運動路徑長為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O為正方形ABCD的外接圓,E為弧BC上一點,AFDEF,連OF、OD.

(1)求證:AF=EF;

(2)若,求sinDOF的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使BOC=65°,將一直角三角板的直角頂點放在點O處.

(1)如圖①,將三角板MON的一邊ON與射線OB重合時,則MOC=

(2)如圖②,將三角板MON繞點O逆時針旋轉一定角度,此時OC是MOB的角平分線,求旋轉角BONCON的度數;

(3)將三角板MON繞點O逆時針旋轉至圖③時,NOC=AOM,求NOB的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了傳承中華優秀傳統文化,某校組織八年級學生參加了“漢字聽寫”大賽,賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分.為了更好地了解大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中若干名學生的成績(成績x取整數,總分100分)作為樣本進行整理,繪制如下不完整的條形統計圖.

漢字聽寫大賽成績分數段統計表

分數段

頻數

2

6

9

18

15

漢字聽寫大賽成績分數段條形統計圖

(1)補全條形統計圖.

(2)這次抽取的學生成績的中位數在________的分數段中;這次抽取的學生成績在的分數段的人數占抽取人數的百分比是_______.

(3)若該校八年級一共有學生350名,成績在90分以上(含90分)為“優”,則八年級參加這次比賽的學生中成績“優”等的約有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】將有規律的整數1,﹣23,﹣45,﹣6按照如圖所示的方式排成數陣.

1)用字母表示如圖橫行任意三個相鄰的數的關系         

2)如圖,方框中九個數之和與正中間數17有什么關系?請計算說明.

3)用這樣的方框在數陣中移動(一直保持框出數陣中的9個數),那么方框中九個數之和與正中間數關系,還如(2)中一樣成立嗎?請用字母解釋其中所包含的規律.

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【題目】某跳水隊為了解運動員的年齡情況,作了一次年齡調查,根據跳水運動員的年齡(單位:歲),繪制出如下的統計圖和圖.請根據相關信息,解答下列問題:

(1)本次接受調查的跳水運動員人數為 ,圖的值為

(2)求統計的這組跳水運動員年齡數據的平均數、眾數和中位數.

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