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【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,DAB的中點,EF分別是ACBC.上的點(E不與端點AC重合),且連接EF并取EF的中點O,連接DO并延長至點G,使,連接DEDFGEGF

(1)求證:四邊形EDFG是正方形;

(2)直接寫出當點E在什么位置時,四邊形EDFG的面積最小?最小值是多少?

【答案】(1)詳見解析;(2)當點E為線段AC的中點時,四邊形EDFG的面積最小,該最小值為4

【解析】

1)連接CD,根據等腰直角三角形的性質可得出∠A=DCF=45°AD=CD,結合AE=CF可證出ADE≌△CDFSAS),根據全等三角形的性質可得出DE=DFADE=CDF,通過角的計算可得出∠EDF=90°,再根據OEF的中點、GO=OD,即可得出GDEF,且GD=2OD=EF,由此即可證出四邊形EDFG是正方形;

2)過點DDE′ACE′,根據等腰直角三角形的性質可得出DE′的長度,從而得出2≤DE2,再根據正方形的面積公式即可得出四邊形EDFG的面積的最小值.

(1)證明:連接CD,如圖1所示.

為等腰直角三角形,

DAB的中點,

,

為等腰直角三角形.

OEF的中點,

,且

∴四邊形EDFG是正方形;

(2):過點DE′,如圖2所示.

為等腰直角三角形,

,點E′AC的中點,

(E與點E′重合時取等號).

∴當點E為線段AC的中點時,四邊形EDFG的面積最小,該最小值為4

練習冊系列答案
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【題目】為了豐富同學們的課余生活,某學校舉行親近大自然戶外活動,現隨機抽取了部分學生進行主題為你最想去的景點是?的問卷調查,要求學生只能從“A(植物園),B(花卉園),C(濕地公園),D(森林公園)四個景點中選擇一項,根據調查結果,繪制了如下兩幅不完整的統計圖.

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2)補全條形統計圖;

3)若該學校共有3600名學生,試估計該校最想去濕地公園的學生人數.

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2)當時,猜想線段的數量關系,并證明.

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1)如圖1,在ABC中,CD為角平分線,∠A=40°B=60°,求證:CDABC的完美分割線.

2)在ABC中,∠A=48°CDABC的完美分割線,且ACD為等腰三角形,求∠ACB的度數.

3)如圖2ABC中,AC=2BC=CDABC的完美分割線,且ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長.

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【題目】如圖1,在ABC中,ABAC,點DBC邊上一點(不與點BC重合),以AD為邊在AD的右側作ADE,使ADAE,∠DAE=∠BAC,連接CE,設∠BACα,∠BCEβ

1)線段BDCE的數量關系是________;并說明理由;

2)探究:當點DBC邊上移動時,αβ之間有怎樣的數量關系?請說明理由;

3)如圖2,若∠BAC90°CEBA的延長線交于點F.求證:EFDC.

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【題目】2019423日是第24個世界讀書日.為了弘揚中華傳統文化,我縣某學校舉辦了讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園主題活動,為此特為每個班級訂購了一批新的圖書.初一(1)班訂購老舍文集4套和四大名著2套,總費用為480元;初一(2)班訂購老舍文集2套和四大名著3套,總費用為520元.

(1)求老舍文集和四大名著每套各是多少元?

(2)學校準備再購買老舍文集和四大名著共20套,總費用不超過1720元,購買老舍文集的數量不超過四大名著的3倍,問學校有幾種購買方案,請你設計出來.

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【題目】如圖①,是用3根相同火柴棒拼成的一個三角圖形,記為一個基本圖形,將此基本圖形不斷的復制,使得相鄰的兩個基本圖形的邊重合,這樣得到圖②,圖③

1)觀察以上圖形,圖④中所用火柴棒的根數為_________

猜想:在圖n中,所用火柴棒的根數為_________(用n表示);

2)如圖,將圖n放在直角坐標系中,設其中第一個基本圖形的中心O1的坐標為(),則=_________的坐標為_________.

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