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若關于x的不等式組

無解，則實數a的取值范圍是（）

A．a<-4

B．a=-4

C．a>-4

D．a≥-4

解：由（1）得

，根據“小小大大找不到”可得

，故選D。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某中學八年(1)班利用70元錢的班費，同時購買單價分別為3元、2元、1元的甲、乙、丙三種紀念品，獎勵參加校“元旦會演”活動的同學。已知購買乙種紀念品件數比購買甲種紀念品的件數多2件，而購買甲種紀念品的件數不少于10件，且購買甲種紀念品的費用不超過總費用的一半，若購買的甲、乙、丙三種紀念品恰好用了70元錢，問可有幾種購買方案？每種方案中購買的甲、乙、丙三種紀念品各有多少件？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

解不等式組：

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解不等式組

并把解集在數軸上表示出來；

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

現規定一種運算：a※b=ab+a-b，其中a、b為常數，則2※3+m※1="6," 則不等式

＜

的解集是（）

A．

＜

B．

＜

C．

＜

D．

＞

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校師生積極為某地震災區捐款，在得知災區急需帳蓬后，立即到當地的一家帳蓬廠采購，帳蓬有兩種規格：可供3人居住的小組帳蓬，價格為每頂160元；可供10人居住的大帳蓬，價格為每頂400元.學校共花去捐款96000元，正好可供2300人臨時居住.
（1）求該校采購了多少頂3人小帳蓬？多少頂10人大帳蓬？
（2）學校計劃租用甲、乙兩種型號的卡車共20輛，把這批帳篷緊急運往災區，已知甲型卡車每輛可同時裝運4頂小帳篷和11頂大帳篷，乙型卡車每輛可同時裝運12頂小帳篷和7頂大帳篷，應如何安排甲、乙兩種型號卡車可一次將這批帳篷運往災區？有哪幾種租車方案？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知：