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【題目】如圖1,在RtABC中,∠BAC90°ABAC,點DE分別在邊ABAC上,ADAE,連接DCBE,點PDC的中點,

1)(觀察猜想)圖1中,線段APBE的數量關系是 ,位置關系是

2)(探究證明)把ADE繞點A逆時針旋轉到圖2的位置,(1)中的猜想是否仍然成立?若成立請證明,否請說明理由;

3)(拓展延伸)把ADE繞點A在平面內自由旋轉,若AD4AB10,請直接寫出線段AP長度的最大值和最小值.

【答案】1APBEPABE;(2)成立,理由見解析;(3PA的最大值為7,最小值為3

【解析】

(1)PABE于點O,根據題目已知條件可以得到△DAC≌△EAB,從而得出PABE,∠C=∠PAE,因為∠CAP+BAO90°,即可證明出結論;

(2)結論成立,延長APM,使PMPA,連接MC,延長PABEO,根據題目已知條件得出△APD≌△MPC,進而得到∠EAB=∠ACM,再證明得出△EAB≌△MCA,即可得出結論;

(3)因為AC10CM4,所以6≤AM≤14,再利用AM2AP即可得出答案.

解:(1)PABE于點O

ADAEACAB,∠DAC=∠EAB

∴△DAC≌△EAB

BECD,∠ACD=∠ABE

∵∠DAC90°DPPC

PACDPCPD

PABE,∠C=∠PAE

∵∠CAP+BAO90°

∴∠ABO+BAO90°

∴∠AOB90°

PABE

(2)結論成立.

理由:延長APM,使PMPA,連接MC,延長PABEO

PAPMPDPC,∠APD=∠CPM

∴△APD≌△MPC

ADCM,∠ADP=∠MCP

ADCM

∴∠DAC+ACM180°

∵∠BAC=∠EAD90°

∴∠EAB=∠ACM

ABACAECM

∴△EAB≌△MCA

BEBM,∠CAM=∠ABE

PAAMPABE

∵∠CAM+BAO90°

∴∠ABE+BAO90°

∴∠AOB90°

PABE

(3)AC10CM4

104≤AM≤10+4

6≤AM≤14

AM2AP

3≤PA≤7

PA的最大值為7,最小值為3

練習冊系列答案
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【題目】閱讀下面材料,完成題.

數學課上,老師出示了這樣一道題:

如圖1,在中,上,點上,.點延長線上,連接.探究線段的數量關系并證明.

同學們經過思考后,交流了自己的想法:

小明:通過觀察和度量,發現相等.

小亮:通過觀察和度量,發現也相等.

小偉:通過邊角關系構造輔助線,經過進一步推理, 可以得到線段的數量關系.

老師:保留原題條件,延長圖1中的相交于點(如圖2),若知道的數量關系,可以求出的值.

1)求證:

2)求的值(用含的式子表示)

3)如圖2,若的值為 (用含的式子表示)

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【題目】如圖,矩形ABCD中,EBC的中點,將ABE沿直線AE折疊時點B落在點F處,連接FC,若∠DAF18°,則∠DCF_____度.

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【題目】如今很多初中生喜歡購買飲品飲用,既影響身體健康又給家庭增加不必要的開銷,為此九(2)班數學興趣小組對本班同學天飲用飲品的情況進行了調查,發現大致可分為四種:A非碳酸飲料,B瓶裝礦泉水,C碳酸飲料,D白開水.

根據統計結果繪制如下兩個統計圖,根據統計圖提供的信息解答下列問題:

(1)九(2)班級有多少名同學?并補全條形統計圖;

(2)若該班同學每人每天只飲用一種飲品(每種僅限一瓶,價格如表),則該班同學每天用于飲品的人均花費是多少元?

飲品名稱

白開水

瓶裝礦泉水

碳酸飲料

非碳酸飲料

平均價格(元/瓶)

0

2

3

4

(3)為了養成良好的生活習慣,班主任決定在飲用白開水的5名同學(其中有兩位班長記為ab,其余三位記為cde)中隨機抽取2名作良好習慣監督員,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出抽到的2名同學都不是班長的概率.

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【題目】ABC為等邊三角形,點OAB邊上一點,且BO=2AO=4,將△ABC繞點O逆時針旋轉60°得△DEF,則圖中陰影部分的面積為______

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【題目】一個批發兼零售的文具店規定:凡一次購買鉛筆300支以上(不包括300支),可以按批發價付款;購買300支以下(包括300支)只能按零售價付款,小明來該店購買鉛筆,如果給學校九年級學生每人購買1支,那么只能按零售價付款,需用150元;如果多購買60支,那么可以按批發價付款,同樣需用150元.

1)這個學校九年級的學生總數在什么范圍內?

2)如果按批發價購買360支與按零售價購買300支所付款相同,那么這個學校九年級學生有多少人?

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【題目】如圖,在RtABC中,∠B90°,∠BAC的平分線ADBC于點D,點EAC上,以AE為直徑的⊙O經過點D

1)求證:①BC是⊙O的切線;②CD2CECA

2)若點F是劣弧AD的中點,且CE3,試求陰影部分的面積.

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【題目】某學校為了防控新型冠狀病毒,購買了甲、乙兩種消毒液進行校園環境消毒.己知學校第一次購買了甲種消毒液40瓶和乙種消毒液60瓶,共花費3 600元;第二次購買了甲種消毒液60瓶和乙種消毒液40瓶,共花費3 400元.

1)每瓶甲種消毒液和每瓶乙種消毒液的價格分別是多少元?

2)學校準備第三次購買這兩種消毒液,其中甲種消毒液比乙種消毒液多10瓶,并且總花費不超過3 500元,最多能購買多少瓶甲種消毒液?

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【題目】如圖,的直徑,點的延長線上,點上,且

(1)求證:的切線;

(2)已知,點的中點,,垂足為于點,求的長.

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