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先化簡： $數學公式$ =，再把 $數學公式$ 代入得：原式=．

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$
分析：先通分計算括號里的，再計算括號外的，最后把x的值代入計算即可．
解答：原式= $\text{[math]}$ × $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
當x=2+ $\text{[math]}$ 時，原式= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ．
故答案是 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ．
點評：本題考查了分式的化簡求值，解題的關鍵是注意通分、約分，以及分子、分母的因式分解．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（1）解不等式組

x-2＞6(x+3)

5(x-2)-1≤4(1+x)

并把不等式組的解集在數軸上表示出來；
（2）先化簡，再對a取一個你喜歡的數，代入求值：

a+1

a-3

a+2

a2-6a+9

a2-4

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

先化簡，再把x取一個你最喜歡的數代入求值：(

x2-4

x2-4x+4

2-x

x+2

)÷

x-2

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

先化簡，再把x用一個你喜歡的數代入，并求其結果：[（3x+2）（3x-2）-（5x-2）（x+2）]÷4x．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

解方程組 $數學公式$ 一般是先把原方程組化簡為 $數學公式$ ，然后再用代入法或加減法解，此外，還有更簡便的方法嗎？如有，請解之．

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科目：初中數學 來源：海南省期中題 題型：計算題

解方程組

一般是先把原方程組化簡為

，然后再用代入法或加減法解，此外，還有更簡便的方法嗎？如有，請解之．

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先化簡： $數學公式$ =，再把 $數學公式$ 代入得：原式=．

解方程組 $數學公式$ 一般是先把原方程組化簡為 $數學公式$ ，然后再用代入法或加減法解，此外，還有更簡便的方法嗎？如有，請解之．

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先化簡：=________，再把代入得：原式=________．

解方程組一般是先把原方程組化簡為，然后再用代入法或加減法解，此外，還有更簡便的方法嗎？如有，請解之．

先化簡： $數學公式$ =，再把 $數學公式$ 代入得：原式=．

解方程組 $數學公式$ 一般是先把原方程組化簡為 $數學公式$ ，然后再用代入法或加減法解，此外，還有更簡便的方法嗎？如有，請解之．