已知如圖，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，且AD=BC=4，若將此三角形沿AD剪開成為兩個三角形，在平面上將兩個三角形拼成一個四邊形，你能拼出所有不同形狀的四邊形嗎？畫出所拼圖形的示意圖(標出圖中的直角)，并寫出所拼四邊形對角線的長(不要求寫出計算過程，只寫出結果)．
科目：初中數學 來源： 題型：
18、已知如圖：在△ABC中，AB=AC，D在BC上，且DE∥AC交AB于E，點F在AC上，且DF=DC．求證：查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
（2012•通州區一模）已知如圖，在△ABC中，AB=AC，∠ABC=α，將△ABC以點B為中心，沿逆時針方向旋轉α度（0°＜α＜90°），得到△BDE，點B、A、E恰好在同一條直線上，連接CE．| 3 |
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(利用勾股定理及平行四邊形的對角線互相平分)
(同上圖)
(用面積計算)
已知如圖，在△ABC中，∠B=30°，∠C=45°，AB-AC=2-
已知如圖，在△ABC中，∠C=60°，AB=
已知如圖，在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于D，E為AD延長線上一點且∠ACE=∠B．求證：CD=CE．