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【題目】如圖,ABCD中,E,F是對角線BD上的兩點,如果添加一個條件,使△ABE≌△CDF,則添加的條件不能為(  )

A. BE=DF B. BF=DE C. AE=CF D. ∠1=∠2

【答案】C

【解析】A、當BE=FD,

∵平行四邊形ABCD中,∴AB=CD,∠ABE=∠CDF,

在△ABE和△CDF中 ,∴△ABE≌△CDF(SAS),故此選項錯誤;

C、當AE=CF無法得出△ABE≌△CDF,故此選項符合題意;

B、當BF=ED,∴BE=DF,∵平行四邊形ABCD中,∴AB=CD,∠ABE=∠CDF,

在△ABE和△CDF中,∴△ABE≌△CDF(SAS),故此選項錯誤;

D、當∠1=∠2,

∵平行四邊形ABCD中,∴AB=CD,∠ABE=∠CDF,

在△ABE和△CDF中,∴△ABE≌△CDF(ASA),故此選項錯誤;

故選C.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】湖州市在2017年被評為“全國文明城市”,在評選過程中,湖州市環衛處每天需負責市區范圍420千米城市道路的清掃工作,現有環衛工人直接清掃和道路清掃車兩種馬路清掃方式.已知20名環衛工人和1輛道路清掃車每小時可以清掃20千米馬路,30名環衛工人和3輛道路清掃車每小時可以清掃42千米的馬路.

(1)1名環衛工人和1輛道路清掃車每小時各能清掃多長的馬路?

(2)已知2017年環衛處安排了50名環衛工人參與了直接清掃工作,為保證順利完成每日的420千米清掃工作,需派出多少輛道路清掃車參與工作(已知2017年環衛工人與清掃車每天工作時間為6小時)?

(3)為了鞏固文明城市創建成果,從2018年5月開始,環衛處新增了一輛清掃車參與工作,同時又增加了若干個環衛工人參與直接清掃,使得每日能夠較早的完成清掃工作。2018年6月市環衛處擴大清掃范圍60千米,同時又增加了20名環衛工人直接參與清掃,此時環衛工人和清掃車每日工作時間仍與5月份相同,那么2018年5月環衛處增加了多少名環衛工人參與直接清掃?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,EBC的中點,連接AE并延長交DC的延長線于點F.

(1)求證:AB=CF;

(2)連接DE,若AD=2AB,求證:DEAF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明有5張寫著不同數的卡片,請你分別按要求抽出卡片,寫出符合要求的算式:

(1)從中取出2張卡片,使這2張卡片上的數的乘積最大;

(2)從中取出2張卡片,使這2張卡片上的數相除的商最小;

(3)從中取出2張卡片,使這2張卡片上的數通過有理數的運算后得到的結果最大;

(4)從中取出4張卡片,使這4張卡片通過有理數的運算后得到的結果為24.(寫出一種即可)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC=2,E為AB上任意一動點,以CE為斜邊作等腰Rt△CDE,連接AD,下列說法:①∠BCE=∠ACD;②AC⊥ED;③△AED∽△ECB;④AD∥BC;⑤四邊形ABCD的面積有最大值,且最大值為 .其中,正確的結論是(
A.①②④
B.①③⑤
C.②③④
D.①④⑤

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,一個四邊形花壇ABCD,被兩條線段MN,EF分成四個部分,分別種上紅、黃、紫、白四種花卉,種植面積依次是S1,S2,S3,S4,若MN∥AB∥CD,EF∥DA∥CB,則有( )

A. S1=S4 B. S1+S4=S2+S3 C. S1S4=S2S3 D. 都不對

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商場對一種新售的手機進行市場問卷調查,其中一個項目是讓每個人按A(不喜歡)、B(一般)、C(不比較喜歡)、D(非常喜歡)四個等級對該手機進行評價,圖①和圖②是該商場采集數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖,請你根據以上統計圖提供的信息,回答下列問題:

(1)本次調查的人數為多少人?A等級的人數是多少?請在圖中補全條形統計圖.

(2)圖①中,a等于多少?D等級所占的圓心角為多少度?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】五月初,我市多地遭遇了持續強降雨的惡劣天氣,造成部分地區出現嚴重洪澇災害,某愛心組織緊急籌集了部分資金,計劃購買甲、乙兩種救災物品共2000件送往災區,已知每件甲種物品的價格比每件乙種物品的價格貴10元,用350元購買甲種物品的件數恰好與用300元購買乙種物品的件數相同

(1)求甲、乙兩種救災物品每件的價格各是多少元?

(2)經調查,災區對乙種物品件數的需求量是甲種物品件數的3倍,若該愛心組織按照此需求的比例購買這2000件物品,需籌集資金多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】解下列方程
(1)x2+6x﹣1=0
(2)(2x+3)2﹣25=0.

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