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某一樣本數據進行分組，已知數據的極差是50，確定分組組距為5，則可得分組的組數是

．

分析：根據樣本數據中極差、組距和組數的關系即可求出組數．

解答：解：∵一個樣本數據，其極差為50，分組時組距為5，
∵50÷5=10，
又∵數據不落在邊界上，
∴可分成組數是10+1=11．
故答案為：11

點評：本題考查了樣本數據中極差、組距和組數的關系，是基礎題型．注意數據不落在邊界上，商是整數時組數應該加上1．

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科目：初中數學 來源： 題型：

17、為了了解初三畢業班學生一分鐘跳繩次數的情況，某校抽取了一部分初三畢業生進行一分鐘跳繩次數的測試，將所得數據進行處理，可得頻率分布表．

組別	分組	頻數	頻率
1	89.5～99.5	4	0.04
2	99.5～109.5	3	0.03
3	109.5～119.5	46	0.46
4	119.5～129.5	b	c
5	129.5～139.5	6	0.06
6	139.5～149.5	2	0.02
合計		a	1.00

（1）這個問題中，總體是

初三畢業班學生一分鐘跳繩次數的全體

；樣本容量a=

100

；
（2）第四小組的頻數b=

，頻率c=

0.39

；
（3）若次數在110次（含110次）以上為達標，試估計該校初三畢業生一分鐘跳繩次數的達標率是多少？
（4）在這次測試中，學生跳繩次數的中位數落在哪個小組內？

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科目：初中數學 來源： 題型：

23、某校為了解初三年級學生參加課外體育活動的情況，隨機抽取了40名學生，對他們一周內平均每天參加課外體育活動的時間進行了調查，統計結果如下（單位：分鐘）：
38 21 35 32 40 40 30 52 35 62 36 15 51 40 40 40 40 32 43 40
40 34 40 38 53 40 40 40 50 48 40 52 26 45 38 55 37 40 39 42
請結合統計數據解答下列問題：
（1）完成下面的頻率分布表

分組	頻數累計	頻數	頻率
9.5～19.5	-	1	0.025
19.5～29.5
29.5～39.5．	正正丁	12	0.300
39.5～49.5	正正正下	18	0.450
49.5--59.5
59.5-69.5	-	1	0.025
合計		40	1.000

（2）樣本數據中，平均每天參加課外體育活動時間的眾數是

分鐘．
（3）若該校初三年級共有320名學生，請你通過計算，估計一周內平均每天參加課外體育活動的時間不少于40分鐘的學生有多少人．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

某一樣本數據進行分組，已知數據的極差是50，確定分組組距為5，則可得分組的組數是________．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某一樣本數據進行分組，已知數據的極差是50，確定分組組距為5，則可得分組的組數是______．

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某一樣本數據進行分組，已知數據的極差是50，確定分組組距為5，則可得分組的組數是________．