【題目】已知:如圖,反比例函數的圖象與一次函數
的圖象交于點
、點
.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求的面積;
(3)直接寫出一次函數值大于反比例函數值的自變量的取值范圍.
【答案】(1),y=x+3;(2)S△AOB=
; (3)x>1 ,12, -4 <a<0
【解析】
(1)把A的坐標代入反比例函數解析式求出A的坐標,把A的坐標代入一次函數解析式求出即可;
(2)求出直線AB與y軸的交點C的坐標,分別求出△ACO和△BOC的面積,然后相加即可;
(3)根據A、B的坐標結合圖象即可得出答案.
(1)把A點(1,4)分別代入反比例函數解析式,一次函數解析式
y=kx+b,得,k=1×4,1+b=4,解得,k=4,b=3,
所以反比例函數解析式是,一次函數解析式y=x+3,
(2)如圖
當X=-4時,y=-1,
∴B(-4,-1),
當y=0時,x+3=0,x=-3,
∴C(-3,0),
∴S△AOB= S△AOC+ S△BOC=
故答案為:
(3)∵B(-4,-1),A(1,4),
∴根據圖象可知:當x>1或-4<x<0時,一次函數值大于反比例函數值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB 是⊙O 的直徑,點 C 在⊙O 上,∠BAC=46°,點 P 在線段 OB上運動.設∠APC=x°,則 x的取值范圍為____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是邊長為
的等邊三角形,動點
、
同時從
、
兩點出發,分別沿
、
方向勻速移動,它們的速度都是
,當點
到達點
時,
、
兩點停止運動,設點
的運動時間
.
解答下列各問題:
(1)求的面積
(2)當為何值時,
是直角三角形?
(3)設四邊形的面積為
,求
與
的關系式;是否存在某一時刻
,使四邊形
的面積是
面積的三分之二?如果存在,求出
的值;不存在請說明理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究活動一:
如圖1,某數學興趣小組在研究直線上點的坐標規律時,在直線AB上的三點A(1,3)、B(2,5)、C(4,9),有kAB==2,kAC=
=2,發現kAB=kAC,興趣小組提出猜想:若直線y=kx+b(k≠0)上任意兩點坐標P(x1,y1),Q(x2,y2)(x1≠x2),則kPQ=
是定值.通過多次驗證和查閱資料得知,猜想成立,kPQ是定值,并且是直線y=kx+b(k≠0)中的k,叫做這條直線的斜率.
請你應用以上規律直接寫出過S(﹣2,﹣2)、T(4,2)兩點的直線ST的斜率kST= .
探究活動二
數學興趣小組繼續深入研究直線的“斜率”問題,得到正確結論:任意兩條不和坐標軸平行的直線互相要直時,這兩條直線的斜率之積是定值.
如圖2,直線DE與直線DF垂直于點D,D(2,2),E(1,4),F(4,3).請求出直線DE與直線DF的斜率之積.
綜合應用
如圖3,⊙M為以點M為圓心,MN的長為半徑的圓,M(1,2),N(4,5),請結合探究活動二的結論,求出過點N的⊙M的切線的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“互聯網+”時代,網上購物備受消費者青睞.某網店專售一款休閑褲,其成本為每條40元,當售價為每條80元時,每月可銷售100條.為了吸引更多顧客,該網店采取降價措施.據市場調查反映:銷售單價每降1元,則每月可多銷售5條.設每條褲子的售價為元(
為正整數),每月的銷售量為
條.
(1)直接寫出與
的函數關系式;
(2)設該網店每月獲得的利潤為元,當銷售單價降低多少元時,每月獲得的利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該網店店主熱心公益事業,決定每月從利潤中捐出200元資助貧困學生.為了保證捐款后每月利潤不低于4220元,且讓消費者得到最大的實惠,該如何確定休閑褲的銷售單價?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學舉行鋼筆書法大賽,對各年級同學的獲獎情況進行了統計,并繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
請結合圖中相關信息解答下列問題:
(1)扇形統計圖中三等獎所在扇形的圓心角的度數是______度;
(2)請將條形統計圖補全;
(3)獲得一等獎的同學中有來自七年級,有
來自九年級,其他同學均來自八年級.現準備從獲得一等獎的同學中任選2人參加市級鋼筆書法大賽,請通過列表或畫樹狀圖的方法求所選出的2人中既有八年級同學又有九年級同學的概率.
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