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某校數學研究小組在研究有關二次函數及其圖象性質時,發現了一個重要結論:拋物線y=ax2+2x+3(a≠0),當實數a變化時,它們的頂點都在某條直線上.
(1)請你協助探求出這條直線的表達式;
(2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它嗎?并說明理由.
分析:(1)可以取a=1或-1,分別求出拋物線的頂點坐標,運用“兩點法”求直線解析式;
(2)運用頂點坐標公式,先表示拋物線的頂點坐標,再根據a的取值范圍進行判斷.
解答:解:(1)當a=1時,y=x2+2x+3的頂點是(-1,2),
當a=-1時,y=-x2+2x+3的頂點是(1,4),
設直線的表達式為y=kx+b,則
2=-k+b
4=k+b
,
解得
k=1
b=3

∴所求直線的表達式為y=x+3;

(2)拋物線y=ax2+2x+3的頂點是(-
1
a
,3-
1
a
),
而-
1
a
≠0,3-
1
a
≠3,
∴直線y=x+3一個點(0,3)不是該拋物線的頂點.
點評:本題考查了二次函數 的性質,待定系數法求一次函數解析式.關鍵是根據題意,采用特殊值法求直線解析式,根據頂點坐標的表達式求解.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某校研究性學習小組在研究有關二次函數及其圖象性質的問題時,發現了兩個重要結論.一是發現拋物線y=ax2+2x+3(a≠0),當實數a變化時,它的頂點都在某條直線上;二是發現當實數a變化時,若把拋物線y=ax2+2x+3的頂點的橫坐標減少
1
a
,縱坐標增加
1
a
,得到A點的坐標;若把頂點的橫坐標增加
1
a
,縱坐標增加
1
a
,得到B點的坐標,則A、B兩點一定仍在拋物線y=ax2+2x+3上.
(1)請你協助探求出當實數a變化時,拋物線y=ax2+2x+3的頂點所在直線的解析式;
(2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它來嗎?并說明理由;
(3)在他們第二個發現的啟發下,運用“一般-一特殊-一般”的思想,你還能發現什么?你能用數學語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立請說明理由.

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(1)請你協助探求出當實數a變化時,拋物線y=ax2+2x+3的頂點所在直線的解析式;
(2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它來嗎?并說明理由;
(3)在他們第二個發現的啟發下,運用“一般-一特殊-一般”的思想,你還能發現什么?你能用數學語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立請說明理由.

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1
a
,縱坐標增加
1
a
,得到A點的坐標;若把頂點的橫坐標增加
1
a
,縱坐標增加
1
a
,得到B點的坐標,則A、B兩點一定仍在拋物線y=ax2+2x+3上.
(1)請你協助探求出當實數a變化時,拋物線y=ax2+2x+3的頂點所在直線的解析式;
(2)問題(1)中的直線上有一個點不是該拋物線的頂點,你能找出它來嗎?并說明理由;
(3)在他們第二個發現的啟發下,運用“一般-一特殊-一般”的思想,你還能發現什么?你能用數學語言將你的猜想表述出來嗎?你的猜想能成立嗎?若能成立請說明理由.

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科目:初中數學 來源:新課標九年級數學競賽培訓第10講:拋物線(解析版) 題型:解答題

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科目:初中數學 來源:2011年廣東省深圳市中考數學模擬試卷(12)(解析版) 題型:解答題

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