【題目】2019年底,2020年初我國爆發了新冠肺炎疫情,為了增加學生對疫情和肺炎的預防知識的了解,某學校利用網絡開展了相關知識的宣傳教育活動,為了解這次的宣傳效果,學校從全校3600名學生中隨機抽取200名學生進行知識測試(滿分100分,得分均為整數),并根據這200人的測試成績,制訂如下統計圖表:
(1) ,
,成績最好的等級A所占的百分比;
(2)張亮在這次測試中成績為85分,你認為85分一定是這200名學生知識測試成績的中位數嗎?請簡要說明理由;
(3)如果80分以上(包括80分)為優秀,請估計全校3600名學生中成績優秀的人數.
【答案】(1)40,80,成績最好的等級A所占的百分比為15% ;(2)不一定,理由見解析;(3)估計全校3600名學生中成績優秀的人數為1980人.
【解析】
(1)先利用B的圓心角度數除以360再乘以200得到n,再用總數200減去其他幾組的人數得到m,用等級A的人數除以200再乘以100%得到A的百分比;
(2)根據中位數的定義解答;
(3)用樣本中A與B等級的人數和除以樣本總數200,再乘以全校的人數3600即可得到答案.
(1),
,
等級所占的百分比:
.
故答案為:40,80,15%;
(2)不一定,理由:抽取200人,最中間的兩個數都在等級,所以中位數應在
等級,但不一定是85分;
(3) (人),
答:估計全校3600名學生中成績優秀的人數為1980人.
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【題目】如圖,在邊長為4的菱形ABCD中,∠A=60°,點M是AD邊的中點,連接MC,將菱形ABCD翻折,使點A落在線段CM上的點E處,折痕交AB于點N,則線段EC的長為_____.
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【題目】在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=4,AB=8,點D是邊AC的中點,動點P在邊AB上(點P不與點A重合),連接PD、PC,將△PDC沿直線PD翻折,點C落在點E處得△PDE.
(1)如圖①,若點E恰好與點A重合,求線段AP的長;
(2)如圖②,若ED交AB于點F,四邊形CDEP為菱形,求證:△PFE≌△AFD;
(3)連接AE,設△PDE與△ABC重疊部分的面積為S1,△PAC的面積為S2,若S1=S2時,請直接寫出tan∠AED的值.
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【題目】如圖是樓梯一部分示意圖,樓梯臺階寬度均為,高度均為
,且
,
均與樓面垂直,點
,
分別是
,
的中點,
,
,
.
(1)判斷與
的位置關系,并說明理由;
(2)求的值;
(3)求點到水平樓面的距離(精確到
).
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【題目】如圖所示,拋物線的圖象過
,
,
三點,頂點為
.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設點在
軸上,且
,求
的長;
(3)若軸且
在拋物線上,過
作
于
,
在直線
上運動,點
在
軸上運動,是否存在這樣的點
、
使以
、
、
為頂點的三角形與
相似?若存在,請求出點
、
的坐標.
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【題目】如圖,點A在雙曲線y=上,點B在雙曲線y=
(k≠0)上,AB∥x軸,過點A作AD⊥x軸于D.連接OB,與AD相交于點C,若AC=2CD,則k=__.
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【題目】某商家銷售一款商品,進價每件80元,售價每件145元,每天銷售40件,每銷售一件需支付給商場管理費5元,未來一個月按30天計算
,這款商品將開展“每天降價1元”的促銷活動,即從第一天開始每天的單價均比前一天降低1元,通過市場調查發現,該商品單價每降1元,每天銷售量增加2件,設第x天
且x為整數
的銷售量為y件.
直接寫出y與x的函數關系式;
設第x天的利潤為w元,試求出w與x之間的函數關系式,并求出哪一天的利潤最大?最大利潤是多少元?
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