【題目】如圖,四邊形是矩形,點
是邊
上一個動點,點
,
,
是
,
,
的中點.
(1)求證:;
(2)若四邊形是正方形,求
的值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)由三角形中位線定理可得DM=EM=FN,MF=EN=CN,DF=CF,由“SSS”可證△DMF≌△FNC; (2)由正方形的性質可得EN=NF=EM=MF,NE⊥EM,可得DE=EC,可得∠EDC=∠ECD=45°,可證AD=AE,BC=BE,即可求AD:AB的值.
證明:(1)∵點F,M,N分別是DC,DE,CE的中點.
∴DM=EM=FN,MF=EN=CN,DF=CF
∴△DMF≌△FNC(SSS)
(2)∵四邊形MENF是正方形.
∴EN=NF=EM=MF,NE⊥EM,
∴DE=EC ∴∠EDC=∠ECD=45°,
∵AB∥CD
∴∠AED=∠EDC=45°,∠BEC=∠ECD=45°
∴∠A=∠B=90° ∴∠AED=∠ADE=45°,
∠BEC=∠BCE=45°
∴AD=AE,BC=BE,
∴AB=AE+BE=2AD
∴AD:AB=1:2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等邊三角形ABC中,CD為中線,點Q在線段CD上運動,將線段QA繞點Q順時針旋轉,使得點A的對應點E落在射線BC上,連接BQ,設∠DAQ=α
(0°<α<60°且α≠30°).
(1)當0°<α<30°時,
①在圖1中依題意畫出圖形,并求∠BQE(用含α的式子表示);
②探究線段CE,AC,CQ之間的數量關系,并加以證明;
(2)當30°<α<60°時,直接寫出線段CE,AC,CQ之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形中,
,
,點
在邊
上,且
.
探究:如圖①,點在矩形
的邊
上,連結
,過點
作
,交邊
于點
.求證:
.
應用:如圖②,若圖①的交邊
于點
.其它條件不變,連結
,則
的值為 ,若
的面積是
.則
的長為
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
問題情境
在綜合實踐課上,老師讓同學們探究“平面直角坐標系中的旋轉問題”.如圖,在平面直角坐標系中,四邊形是矩形,點
,點
,點
.
操作發現
以點為中心,順時針旋轉矩形
,得到矩形
,點
,
,
的對應點分別為
,
,
.
(1)如圖①,當點落在
邊上時,求點
的坐標;
繼續探究
(2)如圖②,當點落在線段
上時,
與
交于點
.
①求證;
②求點的坐標.
拓展探究
(3)如圖①,點是
軸上任意一點,點
是平面內任意一點,是否存在點
使以
、
、
、
為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】元旦期間,某賓館有50個房間供游客居住,當每個房間每天的定價為180元時,房間會全部住滿;當每個房間每天的定價每增加10元時,就會有一個房間空閑.如果游客居住房間,賓館需對每個房間每天支出20元的各種費用.
(1)若房價定為200元時,求賓館每天的利潤;
(2)房價定為多少時,賓館每天的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩人輪流在黑板上寫下不超過 的正整數(每次只能寫一個數),規定禁止在黑板上寫已經寫過的數的約數,最后不能寫的為失敗者,如果甲寫第一個,那么,甲寫數字( )時有必勝的策略.
A. 10 B. 9 C. 8D.6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人用如圖的兩個分格均勻的轉盤A、B做游戲,游戲規則如下:分別轉動兩個轉盤,轉盤停止后,指針分別指向一個數字(若指針停止在等份線上,那么重轉一次,直到指針指向某一數字為止).用所指的兩個數字相乘,如果積是奇數,則甲獲勝;如果積是偶數,則乙獲勝.請你解決下列問題:
(1)用列表格或畫樹狀圖的方法表示游戲所有可能出現的結果.
(2)求甲、乙兩人獲勝的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=8,BC=6,點M從點D出發,以每秒2個單位長度的速度向點A運動,同時,點N從點B出發,以每秒1個單位長度的速度向點C運動.其中一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動.過點N作NP⊥AD于點P,連接AC交NP于點Q,連接MQ.設運動時間為t秒.
(1)AM= ,AP= .(用含t的代數式表示)
(2)當四邊形ANCP為平行四邊形時,求t的值
(3)如圖2,將△AQM沿AD翻折,得△AKM,是否存在某時刻t,
①使四邊形AQMK為為菱形,若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由
②使四邊形AQMK為正方形,求 出AC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,是由一些棱長為單位1的相同的小正方體組合成的簡單幾何體.
(1)圖中有 個小正方體;
(2)請在圖1右側方格中分別畫出幾何體的主視圖、左視圖;
(3)不改變(2)中所畫的主視圖和左視圖,最多還能在圖1中添加 個小正方體.
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