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聯合國規定每年的6月5日是“世界環境日”，為配合今年的“世界環境日”宣傳活動，某實驗中學課外活動小組對全校師生開展了“愛好環境，從我做起”為主題的問卷調查，并將調查結果分析整理后完成了下面的兩個統計圖．
其中：A．能將垃圾放到規定的地方，而且還會考慮垃圾的分類；
B．能將垃圾放到規定的地方，但不會考慮垃圾的分類；
C．偶爾將垃圾放在規定的地方；
D．隨手亂扔垃圾．
根據以上信息回答下列問題：
（1）該校課外活動小組共調查了多少人？并補全條形統計圖；
（2）如果該校共有師生3060人，那么隨手亂扔垃圾的約有多少人？
（1）由統計圖可知B種情況的有150人，占總人數的50%，所以調查的總人數為
150÷50%=300（人）
D種情況的人數為300-（150+30+90）=30人；


（2）因為該校共有師生3060人．
所以隨手亂扔垃圾的人約為：3060×30÷300=306（人）．
答：隨手亂扔垃圾的約有306人．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某年級組織學生參加夏令營活動，本次夏令營活動分為甲、乙、丙三組進行．如圖條形統計圖和扇形統計圖反映了學生參加夏令營活動的報名情況，請你根據圖中的信息回答下列問題：
（1）該年級報名參加本次活動的總人數為______人，報名參加乙組的人數為______人；
（2）補全條形統計圖中乙組的空缺部分；
（3）根據實際情況，需從甲組抽調部分學生到丙組，使丙組人數是甲組人數的3倍，應從甲組抽調多少名學生到丙組？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，反映了某校初中三年級甲、乙兩班學生的體育中考成績．
（1）不用計算，根據統計圖，請判斷哪個班級學生的體育成績好一些；
（2）你能從圖中觀察出各班學生體育成績等級的“眾數”嗎？請寫出來；
（3）如果依次將不及格、及格、中、良好、優秀記為55分，65分，75分，85分，95分，請分別計算甲、乙兩班學生體育成績的平均值．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校學生在電腦培訓前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標準劃分成“不合格”、“合格”、“優秀”三個等級．為了了解電腦培訓的效果，隨機抽取其中32名學生兩次考試考分等級制成統計圖（如圖），試回答下列問題：
（1）這32名學生經過培訓，考分等級“不合格”的百分比由______下降到______；
（2）估計該校640名學生，培訓后考分等級為“合格”與“優秀”的學生共有多少名．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

2003年我國遭受到非典型肺炎傳染性疾病（SARS）的巨大災難，全國人民萬眾一心，眾志成城，抗擊非典，圖1是根據我市某中學“獻愛心，抗非典”自愿捐款活動學生捐款情況繪成的條形圖，圖2是該中學學生人數比例分布圖，該校共有學生1450人．
（1）九年級學生共捐款多少元？
（2）該校學生平均每人捐款多少元？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某商場對今年“家電下鄉”A、B、C三種品牌的電視機在第四季度銷售情況進行統計，繪制如圖1和圖2所示的統計圖．根據圖中信息解答下列問題：
（1）這個商場第四季度共銷售電視機多少臺？
（2）補全條形統計圖；
（3）寫出B品牌電視機在圖中所對應的圓心角的度數；
（4）根據上述統計信息，2010年第一季度該商場如何進貨？請你提一條合理化的建議．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

去年4月，國民體質監測中心等機構開展了青少年形體測評，專家組隨機抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好壞情況．我們對專家的測評數據作了適當處理（如果一個學生有一種以上不良姿勢，我們以他最突出的一種作記載），并將統計結果繪制成了如下兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中所給信息解答些列問題：

（1）請將兩幅圖補充完整；
（2）在這次形體測評中，一共抽查了______名學生，如果全市有20萬名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學生約有______人．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某學校為豐富課間自由活動的內容，隨機選取本校100名學生進行調查，調查內容是“你最喜歡的自由活動項目是什么”，整理收集到的數據，繪制成直方圖，如圖所示．
①喜歡“踢毽子”的學生有______人，并在圖中將“踢毽子”部分的條圖形補充完整．
②喜歡“跳繩”的頻率是______
③該校共有800名學生，估計喜歡“跳繩”的學生有______人．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

下表是四個國家某年森林面積（千公頃）的情況：
國家美國澳大利亞印度中國
森林面積30500015070075850149500
（1）圖中顯示的澳大利亞森林面積為多少？（用科學記數法表示）
（2）制作一種你認為形象的統計圖，表示這四個國家的森林面積．

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