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28、有一種葡萄,從樹上摘下后不保鮮最多只能存放一周,若放在冷藏室,可延長保鮮時間,但每天仍有一定數量的葡萄變質.假設保鮮期內的個體重量基本保持不變,現有一個體戶,按市場價收購了這種葡萄200kg,放在冷藏室內,此時市場價格為每千克2元,據測算,此后每千克鮮葡萄的價格每天可上漲0.2元,但是存放一天需各種費用20元,日平均每天還有1kg葡萄變質丟棄.
(1)設x天后每千克鮮葡萄的市場價為P元,P=
2+0.2x
元.
(2)若存放x天后將鮮葡萄一次性出售,設鮮葡萄的銷售總金額為y元,寫出y關于x的函數關系式.
(3)該個體戶將這批葡萄存放多少天后出售,可獲最大利潤Q?最大利潤Q是多少?(本題不要求寫出自變量的取值范圍)
分析:(1)市場價=原價+x天上漲的價格;
(2)銷售總金額=x天后的市場價×可售葡萄的總質量-存放x天的費用;
(3)最大利潤為:銷售總金額-x天的總費用-成本,進而求得最值即可.
解答:解:(1)原價為2,每天上漲0.2元,存放x天后可上漲0.2x元,∴P=2+0.2x;
(2)y=(200-x)(2+0.2x)-20x=-0.2x2+32x+400;
(3)利潤Q=y-200×2=-0.2x2+18x=-0.2(x-45)2+405當x=45時,利潤最大,是405元.
點評:考查二次函數的應用;理解銷售總金額的意義,得到銷售總金額的等量關系是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

28、有一種葡萄:從樹上摘下后不保鮮最多只能存放一周,如果放在冷藏室,可以延長保鮮時間,但每天仍有一定數量的葡萄變質,假設保鮮期內的重量基本保持不變,現有一位個體戶,按市場價收購了這種葡萄200千克放在冷藏室內,此時市場價為每千克2元,據測算,此后每千克鮮葡萄的市場價格每天可以上漲0.2元,但是,存放一天需各種費用20元,平均每天還有1千克葡萄變質丟棄.
(1)設x天后每千克鮮葡萄的市場價為P元,寫出P關于x的函數關系式;
(2)若存放x天后將鮮葡萄一次性出售,設鮮葡萄的銷售金額為y元,寫出y關于x的函數關系式;
(3)問個體戶將這批葡萄存放多少天后出售,可獲得最大利潤,最大利潤q是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

有一種葡萄:從樹上摘下后不保鮮最多只能存放一周,如果放在冷藏室,可以延長保鮮時間,但每天仍有一定數量的葡萄變質,假設保鮮期內的重量基本保持不變,現有一位個體戶,按市場價收購了這種葡萄200千克放在冷藏室內,此時市場價為每千克2元,據測算,此后每千克鮮葡萄的市場價格每天可以上漲0.2元,但是,存放一天需各種費用20元,平均每天還有1千克葡萄變質丟棄.

1.存放x天后將鮮葡萄一次性出售,設鮮葡萄的銷售金額為Y元,寫出Y關于x的函數關系式;

2.為了使鮮葡萄的銷售金額為760元,又為了盡早清空冷藏室,則需要在幾天后一次性出售完;

3.問個體戶將這批葡萄存放多少天后一次性出售,可獲得最大利潤?最大利潤是多少?(本題不要求寫出自變量x的取值范圍)

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題滿分10分)有一種葡萄:從樹上摘下后不保鮮最多只能存放一周,如果放在冷藏室,可以延長保鮮時間,但每天仍有一定數量的葡萄變質,假設保鮮期內的重量基本保持不變,現有一位個體戶,按市場價收購了這種葡萄200千克放在冷藏室內,此時市場價為每千克2元,據測算,此后每千克鮮葡萄的市場價格每天可以上漲0.2元,但是,存放一天需各種費用20元,平均每天還有1千克葡萄變質丟棄.
【小題1】(1)存放x天后將鮮葡萄一次性出售,設鮮葡萄的銷售金額為y元,寫出y關于x的函數關系式;
【小題2】(2)為了使鮮葡萄的銷售金額為760元,又為了盡早清空冷藏室,則需要在幾天后一次性出售完;
【小題3】(3)問個體戶將這批葡萄存放多少天后一次性出售,可獲得最大利潤?最大利潤是多少?(本題不要求寫出自變量x的取值范圍)

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年山東省東營市勝利油田九年級上學期期末考試數學卷 題型:解答題

(本題滿分10分)有一種葡萄:從樹上摘下后不保鮮最多只能存放一周,如果放在冷藏室,可以延長保鮮時間,但每天仍有一定數量的葡萄變質,假設保鮮期內的重量基本保持不變,現有一位個體戶,按市場價收購了這種葡萄200千克放在冷藏室內,此時市場價為每千克2元,據測算,此后每千克鮮葡萄的市場價格每天可以上漲0.2元,但是,存放一天需各種費用20元,平均每天還有1千克葡萄變質丟棄.
【小題1】(1)存放x天后將鮮葡萄一次性出售,設鮮葡萄的銷售金額為y元,寫出y關于x的函數關系式;
【小題2】(2)為了使鮮葡萄的銷售金額為760元,又為了盡早清空冷藏室,則需要在幾天后一次性出售完;
【小題3】(3)問個體戶將這批葡萄存放多少天后一次性出售,可獲得最大利潤?最大利潤是多少?(本題不要求寫出自變量x的取值范圍)

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