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若關于x的分式方程無解,則m的值         

-或-

解析試題分析:根據解分式方程的步驟,可求出分式方程的解,根據分式方程無解,可得m的值.
試題解析:方程兩邊同乘x(x-3),得x(2m+x)-(x-3)x=2(x-3)
(2m+1)x=-6
x=-=0或x=3,
x=3時,m=-
或2m+1=0,解得m=-
考點:分式方程的解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:單選題

分式方程的解為(  ).

A.  &nbs,B.&nbs,C.  &nbs,D.&nbs,

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

關于x的分式方程的解是負數,則m的取值范圍是

A.m>﹣1 B.m>﹣1且m≠0
C.m≥﹣1 D.m≥﹣1且m≠0

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

方程的解是

A.x=2 B.x=1 C. D.x=﹣2

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

關于的方程的解是負數,則的取值范圍是       

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方程=0的解為x=  

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科目:初中數學 來源: 題型:計算題

解方程:.

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

分式的值為0,則

A.x=-2B.x=±2C.x=2D.x=0

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

數學的美無處不在.數學家們研究發現,彈撥琴弦發出聲音的音調高低,取決于弦的長度,繃得一樣緊的幾根弦,如果長度的比能夠表示成整數的比,發出的聲音就比較和諧.例如,三根弦長度之比是15∶12∶10,把它們繃得一樣緊,用同樣的力彈撥,它們將分別發出很調和的樂聲do、mi、so.研究15、12、10這三個數的倒數發現:.我們稱15、12、10這三個數為一組調和數.現有一組調和數:x、5、3(x>5),則x的值是________.

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同步練習冊答案
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