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【題目】某中學就戲曲進校園活動的喜愛情況進行了隨機調查,對收集的信息進行了統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.請你根據統計圖所提供的信息解答下列問題:(圖中表示很喜歡表示喜歡表示一般表示不喜歡

1)被調查的總人數是_________,扇形統計圖中部分所對應的扇形圓心角的度數為_________

2)補全條形統計圖;

3)在抽取的5人中,剛好有甲、乙、丙3個女生和丁、戊2個男生,從中隨機抽取兩個同學擔任兩角色,用畫樹狀圖或列表法求出抽到的兩個學生性別不相同的概率.

【答案】150;(2)見解析;(3

【解析】

1)由A類別人數及其所占百分比可得總人數,用360°乘以C部分人數所占比例可得;

2)總人數減去其他類別人數求得B的人數,據此即可補全條形圖;

3)用樹狀圖或列表法即可求出抽到性別相同的兩個學生的概率.

1)被調查的總人數為5÷10%=50人,

扇形統計圖中C部分所對應的扇形圓心角的度數為360°×=144°.

2)補全條形圖如下:

3)畫樹狀圖如下:

由上可知,抽到的兩個學生性別不相同的概率

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線yax2bxcabc為常數,a0)經過點(02),且關于直線x=﹣1對稱,(x10)是拋物線與x軸的一個交點,有下列結論,其中結論錯誤的是( )

A.方程ax2bxc2的一個根是x=﹣2

B.x12,則拋物線與x軸的另一個交點為(﹣40)

C.m4時,方程ax2bxcm有兩個相等的實數根,則a=﹣2

D.x0時,2y3,則a

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,平分于點上一點,經過兩點的于點,連接,作的平分線于點,連接

1)求證:的切線;

2)若,求線段的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=-x2bxcx軸交于點AB,與y軸交于點C,直線yx4經過AC兩點.

(1)求拋物線的表達式;

(2)AC上方的拋物線上有一動點P

①如圖1,當點P運動到某位置時,以APAO為鄰邊的平行四邊形第四個頂點恰好也在拋物線上,求出此時點P的坐標;

②如圖2,過點OP的直線ykxAC于點E,若PEOE38,求k的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸交于點和點,與軸交于點,點的坐標為,點的坐標為.有一寬度為1,長度足夠長的矩形(陰影部分)沿軸方向平移,與軸平行的一組對邊交拋物線于點和點,交直線于點和點,交軸于點和點.

1)求拋物線的解析式及點的坐標;

2)當點都在線段上時,連接,如果,求點的坐標;

3)在矩形的平移過程中,是否存在以點為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,求出點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠BAC=90°AB=2AC=3DBC的中點,動點EF分別在ABAC上,分別過點EGADFH,交BC于點GH,若EFBC,則EF+EG+FH的值為(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】問題:(1)如圖①,在RtABC中,ABACDBC邊上一點(不與點BC重合),將線段AD繞點A逆時針旋轉90°得到AE,連接EC,則線段BCDCEC之間滿足的等量關系式為   

探索:(2)如圖②,在RtABCRtADE中,ABACADAE,將△ADE繞點A旋轉,使點D落在BC邊上,試探索線段ADBDCD之間滿足的等量關系,并證明你的結論;

應用:(3)如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC45°.若BD9CD3,求AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校準備開設特色活動課,各科目的計劃招生人數和報名人數,列前三位的如下表所示:

科目

小制作

足球

英語口語

計劃人數

100

90

60

科目

小制作

英語口語

中國象棋

報名人數

280

250

200

若計劃招生人數和報名人數的比值越大,表示學校開設該科目相對學生需要的滿足指數就越高.那么根據以上數據,滿足指數最高的科目是(  )

A. 足球B. 小制作C. 英語口語D. 中國象棋

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中(如圖),已知拋物線經過原點,與軸的另一個交點為,頂點為.

1)求這條拋物線表達式;

2)將該拋物線向右平移,平移后的新拋物線頂點為,它與軸交點為,聯結,設點的縱坐標為,用含的代數式表示的正切值;

3)聯結,在(2)的條件下,射線平分,求點到直線的距離.

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