【題目】如圖，在數軸上，已知點
，
分別表示數1，
，那么數軸上表示數
的點應落在( )
A.點的左邊B.線段
上C.點的右邊D.數軸的任意位置
口算題天天練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校課外興趣小組在本校學生中開展“垃圾分類”知曉情況專題調查活動，采取隨機抽樣的方式進行向卷調查，問卷調查的結果分為A、B、C、D四類，其中，A 類表示“非常了解”，B類表示“比較了解”，C類表示“基本了解”，D類表示“不太了解”，學生可根據自己的情況任途其中一類，學校根據調查情況進行了統計，并制成了不完整的條形統計圖和扇形統計圖：
（1）本次共調查了學生_____人，被調查的學生中，類別為C的學生有_____人；
（2）求類別為A的學生數，并補全條形統計圖；
（3）求扇形統計圖中類別為 D的學生數所對應的圓心角的度數；
（4）若該校有學生 1000名，根據調查結果估計該校學生中對“垃圾分類”知識“非常了解”和“比較了解”的人數一共約為多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，AM、BN分別與⊙O相切于點A、B，CD交AM、BN于點D、C，DO平分∠ADC.
（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）設AD＝4，AB＝x (x > 0)，BC＝y (y > 0). 求y關于x的函數解析式.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，要把一塊三角形的土地均勻分給甲、乙、丙三家農戶去種植．如果∠C=90°，∠B=30°．
（1）要使這三家農戶所得土地的大小、形狀都相同，請你試著在圖上畫出來，并加以證明
（2）要使這三家農戶所得土地的大小、形狀仍都相同，請你試著在圖上直接畫出來（不用證明）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校開展“我最喜愛的一項體育活動”調查，要求每名學生必選且只能選一項，現隨機抽查了m名學生，并將其結果繪制成如下不完整的條形圖和扇形圖．
請結合以上信息解答下列問題：
（1）m= ；
（2）請補全上面的條形統計圖；
（3）在圖2中，“乒乓球”所對應扇形的圓心角的度數為 ；
（4）已知該校共有1200名學生，請你估計該校約有 名學生最喜愛足球活動．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，已知⊙O的半徑為1，∠PAQ的正切值為
，AQ是⊙O的切線，將⊙O從點A開始沿射線AQ的方向滾動，切點為A'．
（1）sin∠PAQ= ，cos∠PAQ= ；
（2）①如圖1，當⊙O在初始位置時，圓心O到射線AP的距離為 ；
②如圖2，當⊙O的圓心在射線AP上時，AA'= ；
（3）在⊙O的滾動過程中，設A與A'之間的距離為m，圓心O到射線AP的距離為n，求n與m之間的函數關系式，并探究當m分別在何范圍時，⊙O與射線AP相交、相切、相離．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，圓心都在x軸正半軸上的半圓O1，半圓O2，…，半圓On與直線l相切．設半圓O1，半圓O2，…，半圓On的半徑分別是r1，r2，…，rn，則當直線l與x軸所成銳角為30°，且r1＝1時，r2018＝_________.
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【題目】已知：正方形ABCD，E是BC的中點，連接AE，過點B作射線BM交正方形的一邊于點F，交AE于點O．
（1）若BF⊥AE，
①求證：BF＝AE；
②連接OD，確定OD與AB的數量關系，并證明；
（2）若正方形的邊長為4，且BF＝AE，求BO的長．
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