(本題10分)
我們用“☆”、“★”定義新運算：對于任意有理數數
，
，都有☆＝2×2，★＝2÷2，例如：3☆2＝23×22＝25=32，3★2＝23÷22＝2.
(1)求4018★（2011☆2009）的值.
(2)當
為何值時，(2
)☆1的值與2010★2003的值相等.
科目：初中數學 來源： 題型：
(本題10分)
我們用“☆”、“★”定義新運算：對于任意有理數數
，
，都有☆＝2×2，★＝2÷2，例如：3☆2＝23×22＝25=32，3★2＝23÷22＝2.
(1)求4018★（2011☆2009）的值.
(2)當
為何值時，(2
)☆1的值與2010★2003的值相等.
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科目：初中數學 來源： 題型：
，
，都有☆＝2×2，★＝2÷2，例如：3☆2＝23×22＝25=32，3★2＝23÷22＝2.
為何值時，(2
)☆1的值與2010★2003的值相等.查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2011-2012年浙江省衢州華外九年級上學期第二次質量檢測數學卷 題型：解答題
（本題10分）問題情境
已知矩形的面積為a（a為常數，a＞0），當該矩形的長為多少時，它的周長最小？最小值是多少？
數學模型
設該矩形的一邊長為x，周長為y，則y與x的函數關系式為 ．
探索研究
⑴我們可以借鑒以前研究函數的經驗，先探索函數的圖象性質．
①填寫下表，畫出函數的圖象：
| x | …… |  |  |  | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
| y | …… | | | | | | | | …… |
|
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科目：初中數學 來源：2013屆江蘇省儀征市七年級下學期期中考試數學卷 題型：解答題
(本題10分)
我們用“☆”、“★”定義新運算：對于任意有理數數
，
，都有☆＝2×2，★＝2÷2，例如：3☆2＝23×22＝25=32，3★2＝23÷22＝2.
(1)求4018★（2011☆2009）的值.
(2)當
為何值時，(2
)☆1的值與2010★2003的值相等.
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（5分） (2)
