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從一張圓形紙板剪出一個小圓形和一個扇形，分別作為圓錐體的底面和側面，下列的剪法恰好配成一個圓錐體的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：觀察四個選項的圖形，只有小圓的周長和扇形的弧長相等時，才能恰好配成一個圓錐體．
解答：解：選項A、C、D中，小圓的周長和扇形的弧長都不相等，故不能配成一個圓錐體，只有B符合條件．
故選B．
點評：本題主要考查學生的動手能力及空間想象能力．對于此類問題，學生只要親自動手操作，答案就會很直觀地呈現．
練習冊系列答案
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5、從一張圓形紙板剪出一個小圓形和一個扇形，分別作為圓錐體的底面和側面，下列的剪法恰好配成一個圓錐體的是（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，從一張圓形紙板剪出一個小圓形和一個扇形，分別作為圓錐體的底面和側面，已知這個圓錐的高為
3
，則這個圓形紙板的半徑為
 
．
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科目：初中數學 來源：2011年江蘇省九年級月考數學卷 題型：選擇題

從一張圓形紙板剪出一個小圓形和一個扇形，分別作為圓錐體的底面和側面，下列的剪法恰好能配成一個圓錐體的是　（    ）

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科目：初中數學 來源：2013年江西省南昌市安義二中中考數學二模試卷（解析版） 題型：選擇題

從一張圓形紙板剪出一個小圓形和一個扇形，分別作為圓錐體的底面和側面，下列的剪法恰好配成一個圓錐體的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數學 來源：2012年湖北省荊州市中考數學模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

從一張圓形紙板剪出一個小圓形和一個扇形，分別作為圓錐體的底面和側面，下列的剪法恰好配成一個圓錐體的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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