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24、如圖，將一張長方形紙片對折兩次，然后剪下一個角，打開．如果要剪出一個正方形，那么剪口線與折痕成（　　）
分析：根據翻折變換的性質及正方形的判定進行分析從而得到最后答案．
解答：解：一張長方形紙片對折兩次后，剪下一個角，是菱形，而出現的四邊形的的兩條對角線分別是兩組對角的平分線，所以當剪口線與折痕成45°角，菱形就變成了正方形．故選C．
點評：本題考查了菱形和正方形的判定及性質．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，將一張長方形紙片沿對角線剪開，得到兩張全等三角形紙片，再將這兩張三角形紙擺放成如圖③的形式，使點B、F、C、D在同一條直線上．在圖③中
（1）試說明AB⊥ED． 
（2）若PB=BC，求證：PD=CA．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，將一張長方形紙斜折過去，使頂點A落在A’處，BC為折痕，然后再把BE折過去，使之與BA’重合，折痕為BD，求兩折痕BC、BD的夾角∠CBD是多少度？

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，將一張長方形紙對折，使OA與OB重合，∠BOC的度數是
90°
90°
．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如圖，將一張長方形紙斜折過去，使頂點A落在A’處，BC為折痕，然后再把BE折過去，使之與BA’重合，折痕為BD，求兩折痕BC、BD的夾角∠CBD是多少度？

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

如圖，將一張長方形紙對折，使OA與OB重合，∠BOC的度數是________．

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同步練習冊答案
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