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5名同學目測同一本教科書的寬度時,產生的誤差如下(單位:cm):,則這組數據的極差為    cm.

4

解析極差:(1)定義:一組數據中最大值與最小值的差;
(2)計算公式:極差=最大值-最小值。
(3)特點:刻畫數據離散程度的最簡單的統計量;計算簡單;不能反映中間數據的分散狀況。
分析:根據極差的公式:極差=最大值-最小值。找出所求數據中最大的值,最小值,再代入公式求值。
解:由題意可知,極差=2-(-2)=4(cm),故答案為4。

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科目:初中數學 來源: 題型:

24、5名同學目測同一本教科書的寬度時,產生的誤差如下(單位:cm):0,2,-2,-1,1,則這組數據的極差為
4
cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:

10、5名同學目測同一本教科書的寬度時,產生的誤差如下(單位:cm):2,-2,-1,1,0,則這組數據的極差為
4
cm.

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5名同學目測同一本教科書的寬度時,產生的誤差如下(單位:cm):,則這組數據的極差為    cm.

 

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5名同學目測同一本教科書的寬度時,產生的誤差如下(單位:cm):0,2,-2,-1,1,則這組數據的極差為    cm.

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