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5、（1）作直線AB與CD相交；（2）在直線上取一點C；（3）相交的角是對頂角；（4）偶數是2．
在以上各語句中，是命題的為（　　）

A、（1）（3）

B、（3）（4）

C、（1）（3）（4）

D、（1）（2）（3）

分析：分析是否為命題，只需分析各語句是否能判斷真假．

解答：解：（1）（2）只是在敘述一件事情，不能判斷真假，故不是命題．
（3）（4）明顯是錯誤的，故能判斷真假，所以它們是命題．
故選B．

點評：本題考查了命題的定義，是一道簡單的基礎題．

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科目：初中數學 來源： 題型：

11、①作直線AB與CD相交；②在直線上取一點C；③相交的角是對頂角；④偶數是2．在以上各語句中，是命題的為（　　）

A、①③

B、③④

C、①③④

D、①②③

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科目：初中數學 來源： 題型：

如下面第一幅圖，點A的坐標為（-1，1）
（1）那么點B，點C的坐標分別為

；
（2）若一個關于x，y的二元一次方程，有兩個解是

x=點A的橫坐標

y=點A的縱坐標

和

x=	點B的橫坐標
y=	點B的縱坐標

請寫出這個二元一次方程，并檢驗說明點C的坐標值是否是它的解．
（3）任取（2）中方程的又一個解（不與前面的解雷同），將該解中x的值作為點D的橫坐標，y的值作為點D的縱坐標，在下面第一幅圖中描出點D；
（4）在下面第一幅圖中作直線AB與直線AC，則直線AB與直線AC的位置關系
是

，點D與直線AB的位置關系是

．
（5）若把直線AB叫做（2）中方程的圖象，類似地請在備用圖上畫出二元一次方程組

x+y=4

x-y=-2

中兩個二元一次方程的圖象，并用一句話來概括你對二元一次方程組的解與它圖象之間的發現．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

①作直線AB與CD相交；②在直線上取一點C；③相交的角是對頂角；④偶數是2．在以上各語句中，是命題的為

A.
①③
B.
③④
C.
①③④
D.
①②③

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

①作直線AB與CD相交；②在直線上取一點C；③相交的角是對頂角；④偶數是2．在以上各語句中，是命題的為（　　）

A．①③

B．③④

C．①③④

D．①②③

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①作直線AB與CD相交；②在直線上取一點C；③相交的角是對頂角；④偶數是2．在以上各語句中，是命題的為