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【題目】甲、乙兩家采摘園的圣女果品質相同,售價也相同,節日期間,兩家均推出優惠方案,甲:游客進園需購買元門票,采摘的打六折;乙:游客進園不需購買門票,采摘超過一定數量后,超過部分打折,設某游客打算采摘千克,在甲、乙采摘園所需總費用為元,之間的函數關系的圖像如圖所示.

1)分別求出之間的函數關系式;

2)求出圖中點的坐標;

3)若該游客打算采摘圣女果,根據函數圖像,直接寫出該游客選擇哪個采摘園更合算.

【答案】1之間的函數關系式為之間的函數關系式為;(2;(3)甲

【解析】

(1)根據單價=總價÷數量,即可求出甲、乙兩采摘園優惠前的草莓銷售價格;函數關系式=60+單價×數量;之間的函數關系式結合圖像,利用待定系數法即可解決;

2)分兩段,求函數交點即可解決;

3)當時,根據y1 y2函數圖象分析,圖象在下方的價格低.

1)由圖得單價為(元),

據題意,得

時,

時由題意可設,將分別代入中,

,解得

之間的函數關系式為

2)聯立,得,故.

聯立,得

解得,故.

3)當時, y1的函數圖象在 y2函數圖象下方,故甲采摘園更合算.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系內,點O為坐標原點,點Ax軸負半軸上,點B、C分別在x軸、y軸正半軸上,且OB=2OA,OBOC=OCOA=2.

(1)求點C的坐標;

(2)點P從點A出發以每秒1個單位的速度沿AB向點B勻速運動,同時點Q從點B出發以每秒3個單位的速度沿BA向終點A勻速運動,當點Q到達終點A時,點P、Q均停止運動,設點P運動的時間為t(t>0)秒,線段PQ的長度為y,用含t的式子表示y,并寫出相應的t的范圍;

(3)在(2)的條件下,過點P作x軸的垂線PM,PM=PQ,是否存在t值使點O為PQ中點? 若存在求t值并求出此時△CMQ的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:關于x的方程x2﹣(2m+1)x+2m=0

(1)求證:方程一定有兩個實數根;

(2)若方程的兩根為x1,x2,且|x1|=|x2|,求m的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】草莓是云南多地盛產的一種水果,今年某水果銷售店在草莓銷售旺季,試銷售成本為每千克20元的草莓,規定試銷期間銷售單價不低于成本單價,也不高于每千克40元,經試銷發現,銷售量y(千克)與銷售單價x(元)符合一次函數關系,如圖是y與x的函數關系圖象.

(1)求y與x的函數解析式;

(2)設該水果銷售店試銷草莓獲得的利潤為W元,求W的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點EF在直線AB上,點G在線段CD上,EDFG交于點H,∠C=EFG,∠CED=GHD

1)求證:CEGF

2)試判斷∠AED與∠D之間的數量關系,并說明理由;

3)若∠EHF=70°,∠D=30°,求∠AEM的度數.

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【題目】如圖,矩形ABCD的周長是20 cm,以AB,AD為邊向外作正方形ABEF和正方形ADGH,若正方形ABEF和ADGH的面積之和為68 cm2,那么矩形ABCD的面積是_______cm2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了盡快的適應中招體考項目,現某校初二(1)班班委會準備籌集1800元購買A、B兩種類型跳繩供班級集體使用.

(1)班委會決定,購買A種跳繩的資金不少于B種跳繩資金的2倍,問最多用多少資金購買B種跳繩?

(2)經初步統計,初二(1)班有25人自愿參與購買,那么平均每生需交72元.初三(1)班了解情況后,把體考后閑置的跳繩贈送了若干給初二(1)班,這樣只需班級共籌集1350元.經初二(1)班班委會進一步宣傳,自愿參與購買的學生在25人的基礎上增加了4a%.則每生平均交費在72元基礎上減少了2.5a%,求a的值.

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【題目】如圖,已知AM∥BN,∠A=52°,點P是射線AM上的動點(與點A不重合),BC、BD分別平分∠ABP∠PBN,分別交射線AM于點C,D.

(1)求∠CBD的度數;

(2)當點P運動時,∠APB∠ADB之間的數量關系是否隨之發生變化?若不變化,請寫出它們之間的關系,并說明理由,若變化,請寫出變化規律;

(3)當點P運動到使∠ACB=∠ABD時,求∠ABC的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:在ABC,ADE中,BAC=DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點C,D,E三點在同一條直線上,連接BD.圖中的CE、BD有怎樣的大小和位置關系?試證明你的結論.

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