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【題目】如圖1所示,點P是線段AB的中點,且AB=12,現(xiàn)分別以APBP為邊,在AB的同側(cè)作等邊△MAP和△NBP,連結(jié)MN

(1)只用不含刻度的直尺在圖1中找到△MNP外接圓的圓心O,并保留作圖痕跡;

(2)若將P是線段AB的中點改成P是線段AB上異于端點的任意一點,其余條件不變(如圖2),請用文字寫出△MNP外接圓圓心O的位置,并求出該圓半徑的最小值.

【答案】(1)見解析;(2)見解析;r=2.

【解析】

(1)連接,它們的交點即為外接圓的圓心O.

(2) 分別作∠A與∠B角平分線,交點為O.由三線合一可知APBPCDCE垂直平分線;再由垂徑定理可知圓心OCDCE垂直平分線上,即圓心O是一個定點,連OC,若半徑OC最短,則OCAB,由AOB為底邊6,底角30°的等腰三角形,由此即可解決問題.

(1)如圖所示:點O即為所求,

(2) 分別作∠A與∠B角平分線,交點為O,連接OP

APMBPN都是等邊三角形,

AOBO分別為PMPN的垂直平分線.

∵圓心OPMPN垂直平分線上,即圓心O是一個定點,

若半徑OP最短,則OPAB.

又∵

OA=OB

∴在直角AOP,

OPAB時,半徑最短此時,r=2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校對七年級300名學(xué)生進行了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(滿分100分),現(xiàn)從中隨機抽取部分學(xué)生的成績進行整理,并繪制成如圖不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖:

注:60分以下為“不及格”,6069分為“及格”,7079分為“良好”,80分及以上為“優(yōu)秀”

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)補全統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖;

2)若用扇形統(tǒng)計圖表示統(tǒng)計結(jié)果,則“良好”所對應(yīng)扇形的圓心角為多少度?

3)請估計該校七年級本次監(jiān)測成績?yōu)?/span>70分及以上的學(xué)生共有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A在反比例函數(shù)y(x0)的圖象上,點B在反比例函數(shù)y(x0)的圖象上,ABx軸,BCx軸,垂足為C,連接AC,若△ABC的面積為2,則k的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤被它的兩條直徑分成了四個分別標有數(shù)字的扇形區(qū)域,其中標有數(shù)字“1”的扇形圓心角為120°.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤自動停止后,指針指向一個扇形的內(nèi)部,則該扇形內(nèi)的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字,此時,稱為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次(若指針指向兩個扇形的交線,則不計轉(zhuǎn)動的次數(shù),重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,直到指針指向一個扇形的內(nèi)部為止)

(1)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,求轉(zhuǎn)出的數(shù)字是-2的概率;

(2)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,用樹狀圖或列表法求這兩次分別轉(zhuǎn)出的數(shù)字之積為正數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形中不一定是相似圖形的是( )

A. 兩個等邊三角形B. 兩個等腰直角三角形

C. 兩個正方形D. 兩個長方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的切線,切點分別為的直徑,相交于點,連接.下列結(jié)論:①;②;③若,則;④.其中正確的個數(shù)為(

A. 4B. 3C. 2D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“驢友”小明分三次從M地出發(fā)沿著不同的線路線,B線,CN在每條線路上行進的方式都分為穿越叢林、涉水行走和攀登這三種他涉水行走4小時的路程與攀登6小時的路程相等線、C線路程相等,都比A線路程多A線總時間等于C線總時間的,他用了3小時穿越叢林、2小時涉水行走和2小時攀登走完A線,在B線中穿越叢林、涉水行走和攀登所用時間分別比A線上升了,若他用了x小時穿越叢林、y小時涉水行走和z小時攀登走完C線,且xyz都為正整數(shù),則______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,對角線ACBD相交于點O,且對角線AC平分∠BCD,∠ACD30°,BD6

1)求證:△BCD是等邊三角形;(2)求AC的長(結(jié)果保留根號).

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線BDADECD上一點,連接AEBD于點FGAF的中點,連接DG

1)如圖1,若DG=DF=1BF=3,求CD的長;

2)如圖2,連接BE,且BE=AD,∠AEB=90°MN分別為DGBD上的點,且DM=BNHAB的中點,連接HMHN,求證:∠MHN=AFB

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同步練習(xí)冊答案
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