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甲、乙兩名同學在操場做游戲,他們先在地上畫出邊長為2m和3m的正方形(如圖1,小正方形含在大正方形內),然后蒙上眼睛在一定距離外向方格內擲小石子(投到各點的可能性相等),擲中陰影部分甲同學獲勝,否則乙同學獲勝(未擲入方格內不算).
(1)如果你是裁判,你認為這個游戲公平嗎為什么
(2)游戲結束后,甲同學對乙同學說,我可以用這種方法來估算不規則圖形(如圖2)的面積,具體方法如下:
①先將不規則的圖形放在一個邊長為a的正方形中(如圖3),
②向正方形中隨意擲點,擲在正方形外不算,
③記錄并統計點數,當所擲點數較大時,設擲入正方形內m次,其中n次擲到不規則圖形中.于是我就可以估計出這個不規則圖形的面積了.
你認為甲同學的這種方法正確嗎如果正確,請你幫助甲同學計算出不規則圖形的面積,并說明他根據什么規律如果不正確,請說明理由.
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分析:求出陰影部分的面積占總面積的比例即可解答.
解答:解:(1)不公平.(1分)
∵P(陰)=
9-4
9
=
5
9

即甲同學獲勝的概率為
5
9
,乙同學獲勝概率為
4
9

5
9
4
9
,∴游戲對雙方不公平.(6分)

(2)方法正確.(7分)
設不規則圖形的面積為S,
擲入不規則圖形內的頻率=
n
m
≈P(擲入不規則圖形內)=
S
a2

所以不規則的圖形面積S≈
a2n
m
.(9分)
當試驗次數較大時,試驗頻率穩定于理論概率(或頻率與概率的關系).(10分)
點評:本題考查學生對簡單幾何概型的掌握情況,既避免了單純依靠公式機械計算的做法,又體現了數學知識在現實生活、甚至娛樂中的運用,體現了數學學科的基礎性.用到的知識點為:概率=相應的面積與總面積之比.
練習冊系列答案
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①先將不規則的圖形放在一個邊長為a的正方形中(如圖3),
②向正方形中隨意擲點,擲在正方形外不算,
③記錄并統計點數,當所擲點數較大時,設擲入正方形內m次,其中n次擲到不規則圖形中.于是我就可以估計出這個不規則圖形的面積了.
你認為甲同學的這種方法正確嗎如果正確,請你幫助甲同學計算出不規則圖形的面積,并說明他根據什么規律如果不正確,請說明理由.

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(1)如果你是裁判,你認為這個游戲公平嗎為什么
(2)游戲結束后,甲同學對乙同學說,我可以用這種方法來估算不規則圖形(如圖2)的面積,具體方法如下:
①先將不規則的圖形放在一個邊長為a的正方形中(如圖3),
②向正方形中隨意擲點,擲在正方形外不算,
③記錄并統計點數,當所擲點數較大時,設擲入正方形內m次,其中n次擲到不規則圖形中.于是我就可以估計出這個不規則圖形的面積了.
你認為甲同學的這種方法正確嗎如果正確,請你幫助甲同學計算出不規則圖形的面積,并說明他根據什么規律如果不正確,請說明理由.

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