請你根據(jù)下面的條件，選取一個(或一組)符合要求的數(shù)值，將這個(組)數(shù)值代入各式中，依據(jù)計算結果，判定各式的大小．
當ab＜0時，用“＜”連接下列各式：(a＋b)2，(a－b)2，a2＋b2
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
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科目：初中數(shù)學 來源：新教材 同步練 數(shù)學 七年級下冊 配人教版 題型：044
請你根據(jù)下面的條件，選取一個(或一組)符合要求的數(shù)值，將這個(組)數(shù)值代入各式中，依據(jù)計算結果，判定各式的大小．
當0＜x＜1時，用“＞”連接下列各式：x2，x，
，
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科目：初中數(shù)學 來源：新教材 同步練 數(shù)學 七年級下冊 配人教版 題型：044
請你根據(jù)下面的條件，選取一個(或一組)符合要求的數(shù)值，將這個(組)數(shù)值代入各式中，依據(jù)計算結果，判定各式的大小．
若a≠b，用“＞”連接下列各式：2ab，a2＋b2
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科目：初中數(shù)學 來源：2011屆福建省惠安縣初二上學期末數(shù)學卷 題型：解答題
在一塊長16m，寬12m的矩形荒地上，要建造一個花園，要求花園面積是荒地面積的一半，且整體圖案成軸對稱圖形．下面是小華、小芳與小明的設計方案.
請你根據(jù)以上的對話，完成下列問題.
（1）你認為小華所設計的花園的形狀是 ，整個設計圖案共有 條對稱軸；
(2)請你幫助小芳計算出道路的寬度
的值；
（3）請你根據(jù)小明的設計方案在圖3中畫出符合設計條件的草圖，然后根據(jù)你所畫的草圖求出該等腰梯形的上底和下底的長.
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