【題目】你能很快算出嗎?
為了解決這個問題,我們考察個位上的數為5的正整數的平方,任意一個個位數為5的正整數可寫成10n+5(n為正整數),即求的值,試分析
,2,3……這些簡單情形,從中探索其規律.
⑴通過計算,探索規律:
可寫成
;
可寫成
;
可寫成
;
可寫成
;………………
可寫成________________________________
可寫成________________________________
⑵根據以上規律,試計算=
=
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,過點C的直線與AB的延長線交于點P,AC=PC,∠COB=2∠PCB.
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)求證:BC=AB;
(3)點M是弧AB的中點,CM交AB于點N,若AB=4,求MNMC的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數軸上從左到右的三個點,
,
所對應的數分別為
,
,
.其中
,
,如圖所示.
(1)若以為原點,寫出點
,
所對應的數,并計算
的值.
(2)若原點在
,
兩點之間,求
的值.
(3)若是原點,且
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】生活與數學
(1)吉姆同學在某月的日歷上圈出2×2個數,正方形的方框內的四個數的和是32,那么第一個數是 ;
(2)瑪麗也在上面的日歷上圈出2×2個數,斜框內的四個數的和是42,則它們分別是 ;
(3)莉莉也在日歷上圈出5個數,呈十字框形,它們的和是50,則中間的數是 ;
(4)某月有5個星期日的和是75,則這個月中最后一個星期日是 號;
(5)若干個偶數按每行8個數排成下圖:
①圖中方框內的9個數的和與中間的數的關系是 ;
②湯姆所畫的斜框內9個數的和為360,則斜框的中間一個數是 ;
③托馬斯也畫了一個斜框,斜框內9個數的和為252,則斜框的中間一個數是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF.
(1)求證:CF=EB.
(2)若AF=2,EB=1,求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:(1)相反數是本身的數是正數;(2)兩數相減,差小于被減數;(3)絕對值等于它相反數的數是負數;(4)倒數是它本身的數是1;(5)若,則a=b;(6)沒有最大的正數,但有最大的負整數.其中正確的個數( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數軸上A點表示數a,B點表示數b,且a、b滿足|a+2|+(b6)2=0
(1)點A表示的數為 ;點B表示的數為 ;
(2)若點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC,請在數軸上找一點C,使AC=3BC,則C點表示的數 ;
(3)若在原點O處放一擋板,一小球甲從點A處以1個單位/秒的速度向左運動;同時另一小球乙從點B處以2個單位/秒的速度也向左運動,在碰到擋板后(忽略球的大小,可看作一點)以原來的速度向相反的方向運動,設運動的時間為t(秒),請分別表示出甲、乙兩小球到原點的距離(用t表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,函數(x<0)與y=ax+b的圖象交于點A(﹣1,n)和點B(﹣2,1).
(1)求k,a,b的值;
(2)直線x=m與(x<0)的圖象交于點P,與y=﹣x+1的圖象交于點Q,當∠PAQ>90°時,直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列各數填在相應的集合內,注意數與數要用逗號隔開
,
,0 ,
,8 ,-2 ,25% ,-3.8 ,0.1011 ,100 ,-200
負數集合:{ …};
整數集合:{ … };
非負集合:{ … };
分數集合:{ … };
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