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【題目】如圖所示,直角梯形ABCD 沿直線DC方向平移可得直角梯形HFGE,如果AB=4,BC=9,BI=1.2,HI=3那么陰影面積為_________

【答案】8.4

【解析】

先根據圖形平移的性質得出FG=BC=9,IF=HF-HI=4-3=1,再根據直角梯形ABCD沿DC方向平移得到直角梯形HFGE,且BI=1.2得出IC的長,再根據S陰影=S梯形IFGC即可得出結論.

解:∵直角梯形HFGE由直角梯形ABCD平移而成,

∴FG=BC=9,

∵直角梯形ABCD沿CD方向平移得到直角梯形EFGH,且BI=1.2,

∴IC=BC-BI=9-1.2=7.8,IF=HF-HI=4-3=1,

∴S陰影=S梯形IFGC=(IC+FG)BF=×(7.8+9)×1=8.4.

故答案為:8.4.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,動點P從點A開始沿邊AC向點C以1個單位長度的速度運動,動點Q從點C開始沿邊CB向點B以每秒2個單位長度的速度運動,過點P作PD//BC,交AB于點D,連接PQ分別從點A、C同時出發,當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動,設運動時間為t秒(t≥0).

(1)直接用含t的代數式分別表示:QB= , PD=
(2)是否存在t的值,使四邊形PDBQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.并探究如何改變Q的速度(勻速運動),使四邊形PDBQ在某一時刻為菱形,求點Q的速度;
(3)如圖2,在整個運動過程中,求出線段PQ中點M所經過的路徑長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察下表: 我們把某格中字母和所得到的多項式稱為特征多項式,例如第1格的“特征多項式”為4x+y,回答下列問題:

序號

1

2

3

圖形

x x
y
x x

x x x
y y
x x x
y y
x x x

x x x x
y y y
x x x x
y y y
x x x x
y y y
x x x x


(1)第3格的“特征多項式”為 , 第4格的“特征多項式”為 , 第n格的“特征多項式”為
(2)若第1格的“特征多項式”的值為﹣10,第2格的“特征多項式”的值為﹣16. ①求x,y的值;
②在①的條件下,第n格的“特征多項式”是否有最小值?若有,求出最小值和相應的n值;若沒有,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】圖(a)、圖(b)、圖(c)是三張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1.請在圖(a)、圖(b)、圖(c)中,分別畫出符合要求(1),(2),(3)的圖形,所畫圖形各頂點必須與方格紙中的小正方形頂點重合.

(1)畫一個底邊為4,面積為8的等腰三角形;

(2)畫一個面積為10的等腰直角三角形;

(3)畫一個面積為12的平行四邊形。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知有甲、乙兩個不透明的袋子,甲袋內裝有標記數字﹣1,2,3的三張卡片,乙袋內裝有標記數字2,3,4的三張卡片(卡片除數字不同其余都相同).先從甲袋中隨機抽取一張卡片,記錄下數字,再從乙袋中隨機抽取一張卡片,記錄下數字.
(1)利用列表或畫樹狀圖的方法(只選其中一種)表示出所抽兩張卡片上數字之積所有可能的結果:
(2)求抽出的兩張卡片上的數字之積是3的倍數的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+6x+c(a≠0)交y軸于A點,交x軸于B、C兩點(點B在點C的左側),已知A點坐標為(0,﹣5),點B的坐標為(1,0).

(1)求此拋物線的解析式及定點坐標;
(2)過點B作線段AB的垂線交拋物線于點D,如果以點C為圓心的圓與直線BD相切,請判斷拋物線的對稱軸與⊙C的位置關系,并說明理由;
(3)在拋物線上是否存在一點P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對角線相交于點O,DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)若∠ACB=30°,菱形OCED的面積為10 ,求AC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABD中,AB=AD, ABD沿BD翻折,使點A翻折到點C. EBD上一點,且BE>DE,連結CE并延長交ADF,連結AE.

(1)依題意補全圖形;

(2)判斷∠DFC與∠BAE的大小關系并加以證明;

(3)若∠BAD=120°,AB=2,取AD的中點G,連結EG,求EA+EG的最小值.

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