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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）請先將下式化簡，再選擇一個你喜歡又使原式有意義的數(shù)代入求值(

a

a-1

-1)÷

1

a2-2a+1

；
（2）計算：

4

+(

1

3

)-1-(

10

-

5

)0-2tan45°；
（3）某地為了解從2004年以來初中學(xué)生參加基礎(chǔ)教育課程改革的情況，隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)1000名初中學(xué)生學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀的情況．調(diào)查時，每名學(xué)生可以在動手能力，表達(dá)能力，創(chuàng)新能力，解題技巧，閱讀能力和自主學(xué)習(xí)等六個方面中選擇自己認(rèn)為是優(yōu)秀的項．調(diào)查后繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖反映的信息解答下列問題：

①學(xué)生獲得優(yōu)秀人數(shù)最多的一項和最有待加強(qiáng)的一項各是什么？
②這1000名學(xué)生平均每人獲得幾個項目為優(yōu)秀？
③若該地區(qū)共有2萬名初中學(xué)生，請估計他們表達(dá)能力為優(yōu)秀的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：寧波市2008年初中升學(xué)考試模擬卷、數(shù)學(xué) 題型：044

先化簡，再選擇使原式有意義而你喜歡的一個數(shù)代入化簡后的式子求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第4章《統(tǒng)計估計》中考題集（04）：4.2 用樣本估計總體（解析版） 題型：解答題

（1）請先將下式化簡，再選擇一個你喜歡又使原式有意義的數(shù)代入求值

；
（2）計算：

；
（3）某地為了解從2004年以來初中學(xué)生參加基礎(chǔ)教育課程改革的情況，隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)1000名初中學(xué)生學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀的情況．調(diào)查時，每名學(xué)生可以在動手能力，表達(dá)能力，創(chuàng)新能力，解題技巧，閱讀能力和自主學(xué)習(xí)等六個方面中選擇自己認(rèn)為是優(yōu)秀的項．調(diào)查后繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖反映的信息解答下列問題：
①學(xué)生獲得優(yōu)秀人數(shù)最多的一項和最有待加強(qiáng)的一項各是什么？
②這1000名學(xué)生平均每人獲得幾個項目為優(yōu)秀？
③若該地區(qū)共有2萬名初中學(xué)生，請估計他們表達(dá)能力為優(yōu)秀的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第1章《解直角三角形》中考題集（10）：1.1 銳角三角函數(shù)（解析版） 題型：解答題

（1）請先將下式化簡，再選擇一個你喜歡又使原式有意義的數(shù)代入求值

；
（2）計算：

；
（3）某地為了解從2004年以來初中學(xué)生參加基礎(chǔ)教育課程改革的情況，隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)1000名初中學(xué)生學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀的情況．調(diào)查時，每名學(xué)生可以在動手能力，表達(dá)能力，創(chuàng)新能力，解題技巧，閱讀能力和自主學(xué)習(xí)等六個方面中選擇自己認(rèn)為是優(yōu)秀的項．調(diào)查后繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖反映的信息解答下列問題：
①學(xué)生獲得優(yōu)秀人數(shù)最多的一項和最有待加強(qiáng)的一項各是什么？
②這1000名學(xué)生平均每人獲得幾個項目為優(yōu)秀？
③若該地區(qū)共有2萬名初中學(xué)生，請估計他們表達(dá)能力為優(yōu)秀的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第28章《銳角三角函數(shù)》中考題集（11）：28.1 銳角三角函數(shù)（解析版） 題型：解答題

（1）請先將下式化簡，再選擇一個你喜歡又使原式有意義的數(shù)代入求值

；
（2）計算：

；
（3）某地為了解從2004年以來初中學(xué)生參加基礎(chǔ)教育課程改革的情況，隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)1000名初中學(xué)生學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀的情況．調(diào)查時，每名學(xué)生可以在動手能力，表達(dá)能力，創(chuàng)新能力，解題技巧，閱讀能力和自主學(xué)習(xí)等六個方面中選擇自己認(rèn)為是優(yōu)秀的項．調(diào)查后繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖反映的信息解答下列問題：
①學(xué)生獲得優(yōu)秀人數(shù)最多的一項和最有待加強(qiáng)的一項各是什么？
②這1000名學(xué)生平均每人獲得幾個項目為優(yōu)秀？
③若該地區(qū)共有2萬名初中學(xué)生，請估計他們表達(dá)能力為優(yōu)秀的學(xué)生有多少人？

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