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【題目】RtABC中,∠ACB90°AC3BC4.點O為邊AB上一點(不與A重合)⊙O是以點O為圓心,AO為半徑的圓.當⊙O與三角形邊的交點個數為3時,則OA的范圍(  )

A.0OA≤2.5≤OA5B.0OAOA2.5

C.OA2.5D.OA2.5

【答案】B

【解析】

根據題意可以畫出相應的圖形,然后即可得到OA的取值范圍,本題得以解決.

解:如右圖所示,

當圓心從O1O3的過程中,⊙O與三角形邊的交點個數為3,當恰好到達O3時則變為4個交點,

O3DBC于點D

則∠O3BD=∠ABC

∵在RtABC中,∠ACB90°AC3BC4

AB5

O3Aa,則O3B5a

,得

∴當 時,⊙O與三角形邊的交點個數為3

當點OAB的中點時,⊙O與三角形邊的交點個數為3,此時OA2.5

由上可得, OA2.5時,⊙O與三角形邊的交點個數為3

故選:B

練習冊系列答案
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【題目】在平面直角坐標系中,直線x軸交于點B,與y軸交于點C,二次函數的圖象經過點B,C兩點,且與x軸的負半軸交于點A,動點D在直線BC下方的二次函數圖象上.

(1)求二次函數的表達式;

(2)如圖1,連接DC,DB,BCD的面積為S,S的最大值;

(3)如圖2,過點DDMBC于點M,是否存在點D,使得CDM中的某個角恰好等于∠ABC2倍?若存在,直接寫出點D的橫坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于兩點,與軸交于點,過點軸于點,點是線段的中點,,點的坐標為

1)求該反比例函數和一次函數的解析式;

2)求的面積.

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【題目】如圖,已知四邊形ABDE是平行四邊形,C為邊B D延長線上一點,連結ACCE,使AB=AC

1)求證:△BAD≌△AEC

2)若∠B=30°∠ADC=45°BD=10,求平行四邊形ABDE的面積.

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【題目】如圖,⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,ACB的平分線交⊙OD,過點DDEABCA的延長線于點E,連接ADBD

(1)由ABBD圍成的曲邊三角形的面積是

(2)求證:DE是⊙O的切線;

(3)求線段DE的長.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線分別與軸、軸相交于點BC,經過點BC的拋物線軸的另一個交點為A

1)求出拋物線表達式,并求出點A坐標;

2)已知點D在拋物線上,且橫坐標為3,求出△BCD的面積;

3)點P是直線BC上方的拋物線上一動點,過點PPQ垂直于軸,垂足為Q.是否存在點P,使得以點APQ為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】某地區一種商品的需求量y1(單位:萬件)、供應量y2(單位;萬件)與價格x(單位:/件)分別近似滿足下列函數關系式:y1-x60y22x-36.需求量為0時,即停止供應.當y1y2時,該商品的價格稱為穩定價格,需求量稱為穩定需求量.

1)求該商品的穩定價格與穩定需求量;

2)價格在什么范圍時,該商品的需求量低于供應量;

3)當需求量高于供應量時,政府常通過對供應方提供價格補貼來提高供貨價格,以提高供應量.現若要使穩定需求量增加4萬件,政府應對每件商品提供多少元補貼才能使供應量等于需求量?

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【題目】甲、乙兩個工程隊共同開鑿一條隧道,甲隊按一定的工作效率先施工,一段時間后,乙隊從隧道的另一端按一定的工作效率加入施工,中途乙隊遇到碎石層,工作效率降低,當乙隊完成碎石層時恰好隧道被打通,此時甲隊工作了45天.設甲、乙兩隊各自開鑿隧道的長度為y(米),甲隊的工作時間為x(天),yx之間的函數圖象如圖所示.

1)求甲隊的工作效率.

2)求乙隊在碎石層施工時yx之間的函數關系式.

3)求這條隧道的總長度.

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【題目】課外閱讀是提高學生素養的重要途徑.某中學為了了解全校學生課外閱讀情況,隨機抽查了200名學生,統計他們平均每天課外閱讀時間(小時).根據每天課外閱讀時間的長短分為ABCD四類,下面是根據所抽查的人數繪制的兩幅不完整的統計圖表,請根據圖中提供的信息,解答下面的問題:

200名學生平均每天課外閱讀時間統計表

類別

時間t(小時)

人數

A

t0.5

40

B

0.5≤t1

80

C

1≤t1.5

60

D

t≥1.5

a

1)求表格中a的值,并在圖中補全條形統計圖:

2)該校現有1800名學生,請你估計該校共有多少名學生課外閱讀時間不少于1小時?

3)請你根據上述信息對該校提出相應的建議

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