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(2005•大連)為了解某中學男生的身高情況,隨機抽取若干名男生進行身高測量,將所得到的數據整理后,畫出頻數分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1,2,3,4,5組.
(1)求抽取了多少名男生測量身高?
(2)身高在哪個范圍內的男生人數最多?(答出是第幾小組即可)
(3)若該中學有300名男生,請估計身高為170cm及170cm以上的人數.

【答案】分析:首先理解頻數分布直方圖橫縱軸表示的意義,橫軸表示身高,縱軸表示頻數,即:每組中包含個體的個數.我們可以依據頻數分布直方圖,了解數據的分布情況,知道每段所占的比例.
解答:解:(1)6+10+16+12+6=50(名),
即抽取了50名男生測量身高;

(2)身高在第3小組內的男生人數最多,為16人;

(3)身高為170cm及170cm的頻率=
∴身高為170cm及170cm以上的人數=300×0.36=108名.
點評:正確理解頻數分布直方圖橫縱軸表示的意義,由頻數分布直方圖可以得到什么結論是學習中需要掌握的關鍵.
練習冊系列答案
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(2005•大連)已知A1、A2、A3是拋物線y=x2上的三點,A1B1、A2B2、A3B3分別垂直于x軸,垂足為B1、B2、B3,直線A2B2交線段A1A3于點C.
(1)如圖,若A1、A2、A3三點的橫坐標依次為1,2,3,求線段CA2的長;
(2)如圖,若將拋物線y=x2改為拋物線y=x2-x+1,A1、A2、A3三點的橫坐標為連續整數,其他條件不變,求線段CA2的長;
(3)若將拋物線y=x2改為拋物線y=ax2+bx+c,A1、A2、A3三點的橫坐標為連續整數,其他條件不變,請猜想線段CA2的長(用a、b、c表示,并直接寫出答案).

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(1)如圖,若A1、A2、A3三點的橫坐標依次為1,2,3,求線段CA2的長;
(2)如圖,若將拋物線y=x2改為拋物線y=x2-x+1,A1、A2、A3三點的橫坐標為連續整數,其他條件不變,求線段CA2的長;
(3)若將拋物線y=x2改為拋物線y=ax2+bx+c,A1、A2、A3三點的橫坐標為連續整數,其他條件不變,請猜想線段CA2的長(用a、b、c表示,并直接寫出答案).

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(1)求抽取了多少名男生測量身高?
(2)身高在哪個范圍內的男生人數最多?(答出是第幾小組即可)
(3)若該中學有300名男生,請估計身高為170cm及170cm以上的人數.

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