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為了測量校園內一棵不可攀的樹的高度,學校數學應用實踐小組做了如下的探索:根據光的反射定律,利用一面鏡子和皮尺,設計如圖所示的測量方案:把鏡子放在離樹(AB)8.7m的點E處,然后觀測考沿著直線BE后退到點D,這時恰好在鏡子里看到樹梢頂點A,再用皮尺量得DE=2.7m,觀測者目高CD=1.6m,則樹高AB約是
 
.(精確到0.1m)精英家教網
分析:如圖容易知道CD⊥BD,AB⊥BE,即∠CDE=∠ABE=90°.由光的反射原理可知∠CED=∠AEB,這樣可以得到△CED∽△AEB,然后利用對應邊成比例就可以求出AB.
解答:解:由題意知∠CED=∠AEB,∠CDE=∠ABE=90°,
∴△CED∽△AEB.
CD
DE
=
AB
BE

1.6
2.7
=
AB
8.7

∴AB≈5.2米.
故答案為:5.2m.
點評:本題只要是把實際問題抽象到相似三角形中,利用相似三角形的性質就可以求出結果.
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科目:初中數學 來源: 題型:

為了培養同學們的綜合實踐能力,某數學老師讓大家測量校園內的一棵高大松柏樹,要測出它的高度,不能爬到樹尖上去,也不能將樹砍倒.老師提供的工具有小鏡子和測量土地用的圈尺,請你寫出兩種測量方法,并加以論述,你是怎樣計算出這棵大樹的高度的(請畫出示意圖,并標明測量的數據,數據用a,b,……表示,并進行論證)。 

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