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【題目】如圖,△ABC的面積為4,分別取ACBC兩邊的中點A1,B1,記△A1B1C的面積為S1;再分別取A1C,B1C的中點A2B2,記△A2B2C的面積為S2,再分別取A2CB2C的中點A3B3,記△A3B3C的面積為S3;則S3的值等于_____

【答案】

【解析】

根據(jù)三角形中位線定理得到A1B1ABA1B1AB,證明CA1B1∽△CAB,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)計算,總結(jié)規(guī)律,根據(jù)規(guī)律解答即可.

解:∵點A1,B1ACBC兩邊的中點,

A1B1是△ABC的中位線,

A1B1AB,A1B1AB,

∴△CA1B1∽△CAB

=(2

∵△ABC的面積為4,

S11,

同理可得,S3

故答案為:

本題考查的是三角形中位線定理、相似三角形的判定和性質(zhì),掌握三角形的中位線平行于第三邊,且等于第三邊的一半是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:點軸上一點,將函數(shù)的圖象位于直線右側(cè)部分,以軸為對稱軸翻折,得到新的函數(shù)的圖象,我們稱函數(shù)是函數(shù)的相關(guān)函數(shù),函數(shù)的圖象記作,函數(shù)的圖象未翻折部分記作,圖象起來記作圖象.

例如:函數(shù)的解析式為,時,它的相關(guān)函數(shù)的解析式為

(1)如圖,函數(shù)的解析式為,時,它的相關(guān)函數(shù)的解析式為_________;

(2)函數(shù)的解析式為,時,圖象上某點的縱坐標為2,求該點的橫坐標;

(3)函數(shù)的解析式為

①已知點A、B的坐標分別為、,當時,且圖像與線段只有一個共點時,結(jié)合函數(shù)圖象,求的取值范圍;

②若,是圖象上任意一點,當時,的最大值始終保持不變,求的取值范圍(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在 ,連接,點,分別是的點(點不與點重合),,相交于點.

(1),的長;

(2)求證:;

(3)時,請直接寫出的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)y1,y2=﹣k0).

1)當2x3時,函數(shù)y1的最大值是a,函數(shù)y2的最小值是a4,求ak的值.

2)設(shè)m0,且m≠﹣1,當xm時,y1p;當xm+1時,y1q.圓圓說:“p一定大于q”.你認為圓圓的說法正確嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式變得更多樣、便捷.某校數(shù)學興趣小組設(shè)計了你最喜歡的溝通方式調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學生,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息回答下列問題:

1)本次調(diào)查共調(diào)查了______名學生;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為______;

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)該校共有1500名學生,請估計該校最喜歡用微信溝通的學生有多少名?

4)某天甲、乙兩名同學都想從微信“QQ”、電話三種溝通方式中選一種方式與對方聯(lián)系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選擇同一種溝通方式的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABCO的內(nèi)接三角形,ABO的直徑,將△ABC沿直線AB折疊得到△ABD,交O于點D.連接CDAB于點E,延長BDCA相交于點P,過點AAGCDBP于點G

1)求證:直線GAO的切線;

2)求證:AC2GDBD;

3)若tanAGB,PG6,求cosP的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,O的直徑為AB,點C在圓周上(異于A,B),ADCD.

(1)若BC=3,AB=5,求AC的值;

(2)若AC是DAB的平分線,求證:直線CD是O的切線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,,,為格點,為小正方形邊的中點.

1的長等于_________

2)點,分別為線段上的動點,當取得最小值時,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段,并簡要說明點和點的位置是如何找到的(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果三角形的兩個內(nèi)角αβ滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為準互余三角形”.

(1)若ABC準互余三角形”,C>90°,A=60°,則∠B=   °;

(2)如圖①,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分線,不難證明ABD準互余三角形.試問在邊BC上是否存在點E(異于點D),使得ABE也是準互余三角形?若存在,請求出BE的長;若不存在,請說明理由.

(3)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=7,CD=12,BDCD,ABD=2BCD,且ABC準互余三角形,求對角線AC的長.

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同步練習冊答案
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