【題目】某花卉基地出售文竹和發財樹兩種盆栽,其單價為:文竹盆栽12元/盆,發財樹盆栽15元/盆。如果同一客戶所購文竹盆栽的數量大于800盆,那么每盆文竹可降價2元.某花卉銷售店向花卉基地采購文竹400盆~900盆,發財樹若干盆,此銷售店本次用于采購文竹和發財樹恰好花去12000元.然后再以文竹15元,發財樹20元的單價實賣出.若設采購文竹x盆,發財樹y盆,毛利潤為W元.
(1)當時,y與x的數量關系是_______,W與x的函數解析式是_________;
當時,y與x的數量關系是___________,W與x的函數解析式是________;
(2)此花卉銷售店應如何采購這兩種盆栽才能使獲得毛利潤最大?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】王老師為學校新年聯歡會購買獎品,在某文具用品店購買明信片,每一張明信片的價格是8元,在結算時發現,如果再多買5張,就可以享受到打九折的優惠,總價格反而減少8元,為了能享受優惠,王老師比原計劃多購買了5張明信片;
(1)王老師實際購買多少張明信片?一共花了多少錢?
(2)文具店開展元旦優惠活動:從即日起,在一周內,憑購物小票,累計購物超過500元,超過部分可以享受八折的優惠.王老師想了一想,又為學校購買了一定數量的筆記本,享受了八折優惠,這樣,兩次一共節省了36元,王老師購買筆記本實際花了多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,用火柴棒擺出一列正方形圖案,第①個圖案用了 4 根,第②個圖案用了 12 根,第③個圖案用了 24 根,按照這種方式擺下去,擺出第⑥個圖案用火柴棒的根數是( )
A. 84 B. 81 C. 78 D. 76
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線 交x軸于A點,交y軸于B點,點C是線段AB的中點,連接OC,然后將直線OC繞點C逆時針旋轉30°交x軸于點D,再過D點作直線DC1∥OC,交AB與點C1,然后過C1點繼續作直線D1C1∥DC,交x軸于點D1,并不斷重復以上步驟,記△OCD的面積為S1,△DC1D1的面積為S2,依此類推,后面的三角形面積分別是S3,S4…,那么S1=_____,若S=S1+S2+S3+…+Sn,當n無限大時,S的值無限接近于_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,將Rt△AOB繞點O順時針旋轉90°后得Rt△FOE,將線段EF繞點E逆時針旋轉90°后得線段ED,分別以O,E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分面積是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點為直線
上一點,過點
作射線
,使
,將一直角三角板的直角頂點放在點
處(
),一邊
在射線
上,另一邊
在直線
的下方.
(1)將圖1中的三角板繞點逆時針旋轉至圖2,使一邊
在
的內部,且恰好平分
,求
的度數;
(2)將圖1中的三角板繞點以每秒5的速度沿逆時針方向旋轉一周,在旋轉的過程中,第
秒時,直線
恰好平分銳角
,求
的值;
將圖1中的三角板繞點逆時針旋轉至圖3,使一邊
在
的內部,請探究
的值./span>
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①所示,在直角梯形ABCD中,∠BAD=90°,E是直線AB上一點,過E作直線l∥BC,交直線CD于點F.將直線l向右平移,設平移距離BE為t(t≥0),直角梯形ABCD被直線l掃過的面積(圖中陰影部分)為S,S關于t的函數圖象如圖②所示,OM為線段,MN為拋物線的一部分,NQ為射線,N點橫坐標為4.
信息讀取
(1)梯形上底的長AB= ;
(2)直角梯形ABCD的面積= ;
圖象理解
(3)寫出圖②中射線NQ表示的實際意義;
(4)當2<t<4時,求S關于t的函數關系式;
問題解決
(5)當t為何值時,直線l將直角梯形ABCD分成的兩部分面積之比為1:3.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=kx(k>0)與雙曲線交于A、B兩點,且點A的縱坐標為4,第一象限的雙曲線上有一點
,過點P作PQ//y軸交直線AB于點Q.
(1)直接寫出k的值及點B的坐標:
(2)求線段PQ的長;
(3)如果在直線y=kx上有一點M,且滿足△BPM的面積等于12,求點M的坐標.
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