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【題目】如圖,在矩形中,為對角線上一點,且,過,分別交。動點從點出發,以每秒1個單位長的速度在射線上運動。動點從點出發,以每秒1個單位長的速度在線段上沿方向運動。以為邊作等邊。已知兩點同時出發,當點返回點時兩點同時停止運動。運動時間為.

(1)求線段,當點落在線段上時等于多少

(2)設運動過程中與矩形的重疊部分面積為,請直接寫出的函數關系式及自變量的取值范圍;

(3)將四邊形繞點旋轉一周,在此過程中,設直線分別與直線交于點,當是以為底角的等腰三角形時,求的長.

【答案】(1)線段BF=4,當點落在線段上時t=3;(2)見解析;(3).

【解析】

(1)根據矩形的性質,結合已知條件通過解直角三角形即可求解;

(2)分為四種情況,畫出圖形,求出各個三角形的面積,根據圖形即可得出答案

(3)先根據解直角三角形,求得BF的長,再根據旋轉求得的長,最后根據四邊形BCGF旋轉后的兩種不同位置進行討論,求得DN的長.

(1)∵矩形ABCD中,AB=9,AD=,

ABD=30,BD=

DE=2BE,FGBD,

∴DE=4,BE=2

∴當點R落在線段CD時,ΔPQR的高為,則底為6,所以t=3.

(2)四種情況如圖所示圖1,圖2,3,圖4

1所示,當時,

2所示,當時,

3 所示,當時,

4所示,當時,

(3)由(1)得BF=4,由旋轉可得BF'=BF=4,F'BC'=FBC=90°,BFG=BF'G'=60°,①如圖5,當DMN是以∠MDN,MND為底角的等腰三角形時,∠N=30°,

tanBNF'=

,即BN=4

DN=BD+BN=6+4=10

②如圖6,當DMN是以∠MDN.NMD為底角的等腰三角形時,∠BNM=60°=BF'M,此時,F'N重合,故BF'=BN=4,

DN=BD﹣BN=6﹣4.

故答案為:106﹣4

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在⊙O中,點P為直徑BA延長線上一點,PD切⊙O于點D、過點BBHPH,點H為垂足,BH交⊙O于點C,連接BD,CD.

(1)求證:BD平分∠ABH;

(2)若CD=2,ABD=30°,求⊙O的直徑的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一種實驗用軌道彈珠,在軌道上行駛5分鐘后離開軌道,前2分鐘其速度v(米/分)與時間t(分)滿足二次函數v=at2,后三分鐘其速度v(米/分)與時間t(分)滿足反比例函數關系,如圖,軌道旁邊的測速儀測得彈珠1分鐘末的速度為2米/分,求:

(1)二次函數和反比例函數的關系式.

(2)彈珠在軌道上行駛的最大速度.

【答案】(1)v=(2<t≤5) (2)8米/分

【解析】分析:(1)由圖象可知前一分鐘過點(1,2),后三分鐘時過點(2,8),分別利用待定系數法可求得函數解析式;

(2)把t=2代入(1)中二次函數解析式即可.

詳解:(1)v=at2的圖象經過點(1,2),

a=2.

∴二次函數的解析式為:v=2t2,(0≤t≤2);

設反比例函數的解析式為v=

由題意知,圖象經過點(2,8),

k=16,

∴反比例函數的解析式為v=(2<t≤5);

(2)∵二次函數v=2t2,(0≤t≤2)的圖象開口向上,對稱軸為y軸,

∴彈珠在軌道上行駛的最大速度在2秒末,為8/分.

點睛:本題考查了反比例函數和二次函數的應用.解題的關鍵是從圖中得到關鍵性的信息:自變量的取值范圍和圖象所經過的點的坐標.

型】解答
束】
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【題目】閱讀材料:小胖同學發現這樣一個規律:兩個頂角相等的等腰三角形,如果具有公共的頂角的頂點,并把它們的底角頂點連接起來則形成一組旋轉全等的三角形.小胖把具有這個規律的圖形稱為“手拉手”圖形.如圖1,在“手拉手”圖形中,小胖發現若∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,則BD=CE.

(1)在圖1中證明小胖的發現;

借助小胖同學總結規律,構造“手拉手”圖形來解答下面的問題:

(2)如圖2,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,求證:AD+CD=BD;

(3)如圖3,在ABC中,AB=AC,BAC=m°,點E為ABC外一點,點D為BC中點,∠EBC=∠ACF,ED⊥FD,求EAF的度數(用含有m的式子表示).

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【題目】某超市銷售一種飲料,平均每天可售出100箱,每箱利潤為120元,為了擴大銷量,盡快減少庫存,超市準備適當降價,據測算,若每箱降價2元,則每天可多售出4箱.

(1)如果要使每天銷售該飲料獲利14000元,則每箱應降價多少元.

(2)每天銷售該飲料獲利能達到14500元嗎?若能,則每箱應降價多少?若不能,請說明理由.

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【題目】如圖,點在邊長為2的正方形內,連結,則的最小值為________.

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【題目】如圖,正方形ABCD的對角線交于點O,以AD為邊向外作RtADE,AED=90°,連接OE,DE=6,OE=8,則另一直角邊AE的長為_____

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【題目】將正面分別寫著數字1,2,3的三張卡片(注:這三張卡片的形狀、大小、質地,顏色等其他方面完全相同,若背面上放在桌面上,這三張卡片看上去無任何差別)洗勻后,背面向上放在桌面上,從中先隨機抽取一張卡片,記該卡片上的數字為x,再把剩下的兩張卡片洗勻后,背面向上放在桌面上,再從這兩張卡片中隨機抽取一張卡片,記該卡片上的數字為y.

(1)用列表法或樹狀圖法(樹狀圖也稱樹形圖)中的一種方法,寫出(x,y)所有可能出現的結果.

(2)求取出的兩張卡片上的數字之和為偶數的概率P.

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【題目】如圖,在中,,對角線相交于點,將直線繞點順時針旋轉一個角度),分別交線段于點,已知,連接.

1)如圖①,在旋轉的過程中,請寫出線段的數量關系,并證明;

2)如圖②,當時,請寫出線段的數量關系,并證明;

3)如圖③,當時,求的面積.

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【題目】某校學生會準備調查六年級學生參加“武術類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數.

(1)確定調查方式時,甲同學說:“我到六年級(1)班去調查全體同學”;乙同學說:“放學時我到校門口隨機調查部分同學”;丙同學說:“我到六年級每個班隨機調查一定數量的同學”.請指出哪位同學的調查方式最合理.

類別

頻數(人數)

頻率

武術類

0.25

書畫類

20

0.20

棋牌類

15

b

器樂類

合計

a

1.00

(2)他們采用了最為合理的調查方法收集數據,并繪制了如圖所示的統計表和扇形統計圖.

請你根據以上圖表提供的信息解答下列問題:

①a=_____,b=_____

②在扇形統計圖中,器樂類所對應扇形的圓心角的度數是_____

③若該校六年級有學生560人,請你估計大約有多少學生參加武術類校本課程.

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