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【題目】如圖所示,某中學九年級數學活動小組選定測量學校前面小河對岸大樹BC的高度,他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30°,朝大樹方向下坡走6米到達坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是48°.若斜坡FA的坡比i1,求大樹的高度.(結果保留一位小數)參考數據:sin48°≈0.74cos48°≈0.67tan48°≈1.111.73

【答案】樹高BC12.5米.

【解析】

首先過點DDMBC于點MDNAC于點N,由FA的坡比i=1

DA=6,可求得ANDN的長,然后設大樹的高度為x,又由在斜坡上A處測得大樹頂端B的仰角是48°,可得AC=,又由在BDM,,可得x3=(3+,繼而求得答案.

過點DDMBC于點MDNAC于點N

則四邊形DMCN是矩形,

DA6,斜坡FA的坡比i1

DNAD3ANADcos30°3

設大樹的高度為x

∵在斜坡上A處測得大樹頂端B的仰角是48°

tan48°≈1.11

AC

DMCNAN+AC3+

∵在BDM中,

BMDM

x3=(3+

解得:x≈12.5

答:樹高BC12.5米.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某文具店準備購進AB兩種品牌的文具袋進行銷售,若購進A品牌文具袋和B品牌文具袋各5個共花費120元,購進A品牌文具袋3個和B品牌文具袋4個共花費88元.

1)求購進A品牌文具袋和B品牌文具袋的單價;

2)若該文具店購進了AB兩種品牌的文具袋共100個,其中A品牌文具袋售價為12元,B品牌文具袋售價為23元,設購進A品牌文具袋x個,獲得總利潤為w元.

①求w關于x的函數關系式;

②要使銷售文具袋的利潤最大,且所獲利潤不低于進貨價格的45%,請你幫該文具店設計一個進貨方案,并求出其所獲利潤的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解學生的安全意識情況,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,根據調查結果,把學生的安全意識分成“淡薄”“一般”“較強”“很強”四個層次,并繪制成如下兩幅尚不完整的統計圖

根據以上信息,解答下列問題:

1)該校有1200名學生,現要對安全意識為“淡薄”、“一般”的學生強化安全教育,根據調查結果,估計全校需要強化安全教育的學生約有多少名?

2)請直接將條形統計圖補充完整.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線的頂點為C14),交x軸于AB兩點,交y軸于點D,其中點B的坐標為(30).

1)求拋物線的解析式;

2)如圖2,點EBD上方拋物線上的一點,連接AEDB于點F,若AF=2EF,求出點E的坐標.

3)如圖3,點M的坐標為(0),點P是對稱軸左側拋物線上的一點,連接MP,將MP沿MD折疊,若點P恰好落在拋物線的對稱軸CE上,請求出點P的橫坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+ca0)的圖象與x軸交于AB兩點,與y軸交于點C,且OA=OC.則下列結論:①abc0;②0;③acb+1=0;④2a+b=0其中正確結論的個數是(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABE中,∠B=90°AB=BE,將ABE繞點A逆時針旋轉45°,得到AHD,過DDCBEBE的延長線于點C,連接BH并延長交DC于點F,連接DEBF于點O.下列結論:①DE平分∠HDC;②DO=OE;③HBF的中點;④BC-CF=2CE;⑤CD=HF,其中正確的有(

A.5B.4C.3D.2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】全國人民每天都很關心新型冠狀病毒感染肺炎的全國疫情和湖北疫情,下面是202027日小明在網上看到的202026日有關全國和武漢的疫情統計圖表:

1全國疫情趨勢圖

2新增確診病例趨勢圖

根據統計圖表提供的信息,下列推斷不合理的是(

A.從圖1可得出在26日的全國確診病例達到3萬多,是非典確診病例(共5327例)的若干倍,說明新型冠狀病毒比非典病毒傳染性強.

B.從圖2可得出在26日新增病例出現下降,說明此時全國的累計確診病例開始下降,肺炎疫情得到控制,政府和人民的防疫工作有了顯著成效

C.從圖226日新增病例出現下降,可以估計26日后全國新型冠狀病毒肺炎累計確診病例的單日增長率會低于10%

D.從表1可看出確診病例較多的省市大部分都是在湖北周圍,很大原因是由于攜帶病毒的流動人口造成的,所以控制疫情的有效手段是在家隔離,同時也可以推斷在新疆和甘肅等西北地區疫情相對緩和.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點在反比例函數的圖象上,連接,作,且,線段軸于點,若的面積為,則的值為(

A.B.C.D.

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【題目】如圖,ABO的直徑,CO上一點,連接AC.過點BO的切線,交AC的延長線于點D,在AD上取一點E,使AEAB,連接BE,交O于點F

請補全圖形并解決下面的問題:

1)求證:∠BAE2EBD

2)如果AB5sinEBD.求BD的長.

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同步練習冊答案
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