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【題目】蕭山北干初中組織外國教師(外教)進班上英語課,王明同學為了解全校學生對外教的喜愛程度,在全校隨機抽取了若干名學生進行問卷調查.問卷將喜愛程度分為A(非常喜歡)、B(喜歡)、C(不太喜歡)、D(很不喜歡)四種類型,根據調查結果繪制成了兩幅不完整的統計圖,請結合統計圖信息解答下列問題:
(1)這次調查中,一共調查了名學生,圖1中C類所對應的圓心角度數為
(2)請補全條形統計圖;
(3)在非常喜歡外教的5位同學(三男兩女)中任意抽取兩位同學作為交換生,請用列表法或畫樹狀圖求出恰好抽到一名男生和一名女生作為交換生的概率.

【答案】
(1)40;54°
(2)解:補全條形統計圖,如圖所示:


(3)解:用A表示男生,B表示女生,畫圖如下:

共有20種情況,一男一女的情況是12種,

則剛好抽到一男一女的概率是 =


【解析】解:(1)根據題意得:4÷10%=40(名);C的人數為40﹣(8+22+4)=6,占的角度為6÷40×100%×360°=54°.故答案為:40;54°; (1)由D的人數除以占的百分比得出調查學生的總數即可;求出C的人數占的百分比,乘以360即可得到結果;(2)求出C的人數,補全條形統計圖即可;(3)用A表示男生,B表示女生,畫出樹形圖,再根據概率公式進行計算即可.

練習冊系列答案
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【題目】在第一象限內,點P(2,3),M(a,2)是雙曲線y=(k≠0)上的兩點,PA⊥x軸于點A,MB⊥x軸于點B,PA與OM交于點C,則△OAC的面積為

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【題目】近年來,“在初中數學教學中使用計算器是否直接影響學生計算能力的發展”這一問題受到了廣泛關注,為此,某校隨機調查了若干名學生對此問題的看法(看法分為三種:沒有影響,影響不大,影響很大),并將調查結果繪制成如下不完整的統計表和統計圖:
學生對使用計算器影響計算能力發展的看法統計表

看法

沒有影響

影響不大

影響很大

學生人數

100

60

m

根據以上圖表信息,解答下列問題:

(1)統計表中的m= 。
(2)統計圖中表示“影響不大”的扇形的圓心角度數為  度;
(3)從這次接受調查的學生中隨機調查一人,恰好是持“影響很大”看法的概率是多少?

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【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a>0)經過點M(﹣1,2)和點N(1,﹣2),交x軸于A,B兩點,交y軸于C,則:
①a+c=0;
②無論a取何值,此二次函數圖象與x軸必有兩個交點,函數圖象截x軸所得的線段長度必大于2;
③當函數在x< 時,y隨x的增大而減。
④當﹣1<m<n<0時,m+n< ;
⑤若a=1,則OAOB=OC2
以上說法正確的有( )
A.①②③④⑤
B.①②④⑤
C.②③④
D.①②③⑤

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【題目】四邊形OBCD中的三個頂點在⊙O上,點A是⊙O上的一個動點(不與點B、C、D重合).若四邊形OBCD是平行四邊形時,那么∠OBA和∠ODA的數量關系是

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【題目】如圖邊長為1的正方形ABCD被兩條與邊平行的線段EF、GH分割為四個小矩形,EF與GH交于點P

(1)若AG=AE,證明:AF=AH;
(2)若矩形PFCH的面積,恰矩形AGPE面積的兩倍,試確定∠HAF的大;
(3)若矩形EPHD的面積為 ,求Rt△GBF的周長.

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【題目】閱讀理解:所謂完全平方式,就是對于一個整式A,如果存在另一個整式B,使得A=B2 , 則稱A是完全平方式,例如a4=(a22 , 4a2﹣4a+1=(2a﹣1)2

(1)下列各式中完全平方式的編號有________;

①a6;②a2+ab+b2;③x2﹣4x+4y2④m2+6m+9;⑤x2﹣10x﹣25;⑥4a2+2ab+

(2)若4x2+xy+my2和x2﹣nxy+64y2都是完全平方式,求m2015n2016的值;

(3)多項式49x2+1加上一個單項式后,使它能成為一個完全平方式,那么加上的單項式可以是哪些?(請羅列出所有可能的情況,直接寫出答案)

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中有一正方形AOBC,反比例函數y= 經過正方形AOBC對角線的交點,半徑為(6﹣3 )的圓內切于△ABC,則k的值為

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【題目】觀察圖中給出的四個點陣,s表示每個點陣中的點的個數,按照圖形中的點的個數變化規律,猜想第10個點陣中的點的個數s為_________.

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