【題目】(1)計算: + |-2| +
+ (-1) 2015.
(2)解不等式組并寫出該不等式組的整數解.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一根40cm的金屬棒,欲將其截成x根7cm的小段和y根9cm的小段,剩余部分作廢料處理,若使廢料最少,則正整數x,y應分別為 ( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC延長線上一點,E是BD垂直平分線與AB的交點,DE交AC于點F.求證:點E在AF的垂直平分線上.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】深化理解:
新定義:對非負實數x “四舍五入”到個位的值記為,
即:當n為非負整數時,如果;
反之,當n為非負整數時,如果
例如:<0> = <0.48> = 0,<0.64> = <1.49> = 1,<2> = 2,<3.5> = <4.12> = 4,……
試解決下列問題:
(1)填空:①=________(
為圓周率); ②如果
的取值范圍為____________________.
(2)若關于x的不等式組的整數解恰有3個,求a的取值范圍.
(3)求滿足 的所有非負實數x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次機器人測試中,要求機器人從A出發到達B處.如圖1,已知點A在O的正西方600cm處,B在O的正北方300cm處,且機器人在射線AO及其右側(AO下方)區域的速度為20cm/秒,在射線AO的左側(AO上方)區域的速度為10cm/秒.
(參考數據: ≈1.414,
≈1.732,
≈2.236,
≈2.449)
(1)分別求機器人沿A→O→B路線和沿A→B路線到達B處所用的時間(精確到秒);
(2)若∠OCB=45°,求機器人沿A→C→B路線到達B處所用的時間(精確到秒);
(3)如圖2,作∠OAD=30°,再作BE⊥AD于E,交OA于P.試說明:從A出發到達B處,機器人沿A→P→B路線行進所用時間最短.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是正方形ABCD內的一點,連接AE、BE、CE,將△ABE繞點B順時針旋轉90°到△CBE′的位置.若AE=1,BE=2,CE=3,則∠BE′C=__度.
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【題目】在△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,設c為最長邊,當a2+b2=c2時,△ABC是直角三角形;當a2+b2≠c2時,利用代數式a2+b2和c2的大小關系,探究△ABC的形狀(按角分類).
(1)當△ABC三邊分別為6、8、9時,△ABC為 三角形;當△ABC三邊分別為6、8、11時,△ABC為 三角形.
(2)猜想,當a2+b2 c2時,△ABC為銳角三角形;當a2+b2 c2時,△ABC為鈍角三角形.
(3)判斷當a=2,b=4時,△ABC的形狀,并求出對應的c的取值范圍.
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